□ 邵焕荣
前不久，当记者见到江山市双塔中心成人文化技术学校双证制高中班学员江清清时，她正在该市某幼儿园做搭班教师。“我平时工作很忙，白天要上班，所以只能晚上听网课。”江清清告诉记者，由于上班时间与成校的面授时间常有冲突，她很难有机会参与线下的教学活动，但得益于学校开发的“乡村空中学堂”，她的学习进度并没有落下。
江清清是江西九江人，2019年来到江山打工。然而由于学历不高，又不懂技术，24岁的她只能在当地找些杂活干，“累，挣的钱还少”。当看到身边有学历、有技术的同乡都拿到了比自己高两倍的工资，江清清也有了参加学习培训的心思。“虽然有想法，但我平时都要工作，很难抽出时间参与成校的集中培训，这该怎么办？”带着这样的顾虑，她找到了双塔中心成校负责人徐贵祥。“在我校，不便参加线下学习的学员可以利用空余时间通过‘乡村空中学堂’开展线上学习，只要学满80个学时并通过考试，也能获得双证。”得到了徐贵祥的回复，江清清放下心来，并立刻报了名。
双塔街道是江山市政府所在地，近年来，随着经济社会的快速发展和城镇化的加快推进，当地新居民人数不断增加，仅去年就超过了4万人。这其中，有一大批新居民由于学历不高，且缺乏相应的职业技能，很难在当地找到好工作。“共富路上，这批新居民既是我们加快‘扩中’的潜力群体，也是全面‘提低’的重点群体。”徐贵祥直言，加强新居民技能培训，提升他们的学历层次，有效地解决就业，这是成校的一项重要任务，也是实现共同富裕的必然要求。
然而，在实践过程中，徐贵祥很快就发现了问题：一方面，新居民教育培训需求量大、时间紧、任务重，仅靠线下教学远远不够；另一方面，新居民“不便学、不愿学、学不会”的问题也十分突出。“传统的课堂教学受时空限制，新居民不能定时、定点参加线下培训的情况非常普遍。同时，课堂教学内容较为单一，与新居民求职需求不匹配也会降低他们参与培训的积极性。此外，传统的培训方式理论多、实践少也容易导致新居民‘听了学不会’。”徐贵祥直言，“必须打通新居民的学习渠道，让他们处处能学、时时可学，想学啥、就学啥，学了就会，会了就能致富。”
为此，2013年，双塔中心成校开始着手探究乡村成人教育培训新载体，并于2017年6月建成了以“助力农民高品质美好生活”为核心，“线上线下”齐头并进，“县乡村”联动推进的“乡村空中学堂”。据介绍，该学堂包含同名App、微信公众号、微博等各类学习平台，整合了重庆大学、中国地质大学（武汉）、金华教育学院等10余所大专院校和357个村民学习点的线上教育资源，共有“政策解读、理念启迪、技能提升、经营技巧、生活指导、文化知识”等6大块、80多类知识，包括专家讲座800多个、乡村振兴网上讲堂20多个系列、5分钟小视频课程1万余门，是一个线上教育资源的“超市”。“在这里，新居民不仅可以随时学、处处学，还能适时参加成校组织的线下师徒结对和基地实践活动等，‘两条腿走路’，从而更好地学懂、弄通，并运用于实践，有效地解决了新居民‘不便学、学不会’的现实难题。”徐贵祥说。
不久前，来自福建的新居民邹丽娟通过“乡村空中学堂”联系到了徐贵祥。“徐老师，我想学环境设计，但成校并没有开设这个专业，您能帮帮我吗？”了解了邹丽娟的诉求后，徐贵祥很快就与相关企业取得联系，给她定制了线上培训课程，并及时上线“乡村空中学堂”。“‘乡村空中学堂’根据新居民求知求职的需要，将微课送进了千家万户，并做到了新居民‘点菜’，学堂照单‘上菜’，这样点对点的针对性培训辅导，新居民们很喜欢，都想学、愿学。”双塔街道乌木山社区干部周菊华说。
9年来，“乡村空中学堂”已辐射全国120多个乡镇，拥有“草根”粉丝90余万，各平台微课视频日阅读量超30万次。从2013年至今，通过“乡村空中学堂”，双塔中心成校共培训新居民6.5万余人，顺利拿到相关学历证书的有1400余人次，拿到相关技能证书的有5400余人次，大幅提升了新居民学历层次和受教育水平。此外，“乡村空中学堂”还获评全国百姓特别喜爱的终身学习品牌项目，相关成果连续3年获浙江省优秀教科研成果一等奖，2021年还获得了浙江省教学成果一等奖。
徐贵祥表示，下一步，双塔中心成校还将继续与相关单位展开深度合作，打造“乡村空中学堂”人工智能3.0，融入“数字浙江”，以适应信息化、数字化、智能化的新时代全民终身学习新需求。
