本报讯（记者 周洪松）新学期，在去年全国第十一届残疾人运动会上一举夺魁的河北省唐山市特教学校旱地冰壶队，又重新开始了基本功训练。“旱地冰壶让我身体强健，更锻炼了坚韧顽强的意志品质。冰雪运动，让我们自信又快乐！”队员刘梓仪手口并用地表达自己的喜悦之情。
近年来，唐山市大力开展冰雪运动进特殊教育学校活动，围绕“教会、勤练、常赛”，充分挖掘冰雪运动蕴含的育人功能，克服残疾孩子运动障碍，让每一名特教学生在冰雪运动中增强体质、享受乐趣。
该市强化顶层设计，完善冰雪进校园组织领导体制，加大教育、发改、财政、体育等部门协作力度，形成协同推进冰雪运动工作机制。连续4年组织全市中小学“双百双万”冰雪运动公开课、中小学生冰雪运动知识竞赛，开展“迎冬奥”征文、书画摄影作品评选、征集北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物故事等系列活动。
自2020年开始，唐山市教育局持续强化对特殊教育学校教师的相关培训。会同市体育局对28名特教体育教师实施滑冰、轮滑、滑雪等冰雪运动专项培训，组织20名教师参加国际特殊奥林匹克东亚区教练员培训，组织全体特教体育教师参加河北省残疾人冬季体育项目进特教项目培训……
“注意一下争球的动作要领，一是拐，二是挡……”在室外操场上，玉田县特教中心体育教师张国良操着沙哑的嗓音，指导孩子们练习冰球动作。因为孩子们动作协调性、注意力和接受指令等多方面先天不足，训练起来比较吃力，甚至一个简单的动作都要学习半年。“把小步子循环法改成天天循环法，利用大课间和课余零散时间反复示范、反复指导。”就这样，在教师们的悉心指导下，孩子们爱上了冰雪运动。2020年12月，第五届中国残疾人冰雪运动季暨中国智协特奥冰雪嘉年华活动举行，该校参赛学生取得6金14银8铜的好成绩。
“‘勇敢尝试，争取胜利’是特奥会格言，更应成为残障孩子的人生格言。我们有责任有义务看护好这些‘残缺花蕾’，尽己所能让他们从容绽放！”唐山市教育局局长史林友说。
