图为学生与毛芦芦视频连线，对话写作与阅读。
●日记主人：杭州市下沙第二小学 方美桃
●2022年8月8日 星期一
今天是我参加暑期托管服务的第1天。9点左右，我收到快递的取件通知——太好了！这个快递来自衢州，里面是中国作家协会会员、著名儿童文学作家毛芦芦亲笔签名的新作《四月的小溪》。
我与毛芦芦结识于2019年春天，我一直想邀请她来给学生们分享写作与阅读的经验，无奈疫情反复，3年未能如愿。暑托班开班前，在设计托管服务内容时，我想到了毛芦芦的新作《四月的小溪》——要是带着学生阅读这本书，并且和作家视频连线，让作家谈谈怎样提高写作能力，学生们应该会很喜欢吧？于是，我鼓足勇气联系了毛芦芦，没想到她满口答应，并把手边仅存的10本签名样书寄送给了我。“你好，大作家”活动就这样诞生了。
拆开快递，一股油墨的香气袭来。学生们拿到书就津津有味地读了起来。教室里静悄悄的，学生们沉浸在《四月的小溪》的“美丽风光”中，沉浸在毛芦芦充满智慧和儿童情趣的语言魅力中，偶尔传来的翻书声像涟漪泛过水面，那么柔和，那么优美。
而后，我通过PPT和视频，介绍了毛芦芦从小热爱文学、热爱阅读，从初中起坚持每天写日记的经历。从2006年第一本著作出版，十几年间，她发表了500余万字文学作品，出版图书88部。如此高产的创作，让学生们惊叹不已。于是，通过视频连线，一场小读者和大作家的对话开始了：“毛芦芦阿姨，你是怎么爱上写作的？”“毛芦芦阿姨，你写作的灵感是怎么来的？我们该怎么寻找写作的灵感？”“我怎样才能把作文写得长一点？”……
“要多阅读，要留心生活，仔细观察生活，把生活中每一点每一滴的感受记录下来……”毛芦芦一一耐心解答学生们的提问，勉励他们坚持写日记，“日积月累，就能创作出属于自己的作品”。
亲切的笑脸，温暖的声音，殷切的鼓励，毛芦芦就像汩汩流淌的溪水，清澈甘甜，滋润着每个学生的心田。连线结束后，学生们纷纷拿起笔写下托管第一天的日记……
