图为学生在自主阅读。
●日记主人：遂昌育才小学 鲁映霞
●2022年7月11日 星期一
“鲁老师好！”“鲁老师早上好！”7月11日，学校的暑期托管服务开始了，8点不到，学生们就一个个精神抖擞地背着小书包、带着小水壶走进教室。
突然，响起一阵“乒乒乓乓”的声音，我循声望去，原来球球在放水壶的时候不小心把苗苗的水壶碰倒了。慌乱中，他一伸手又勾到了茜茜水壶上的带子，水壶瞬间滚落在地。球球赶紧向一旁的茜茜道歉，茜茜一边小声地说“没关系”，一边拿起水壶查看，看着印着漂亮花纹的不锈钢壶身磕破了油漆，她心疼极了。
这波小插曲之后，我问：“这么多漂亮的小水壶放在一起，大家有什么办法既让它们排好队伍，又不影响别人取放呢？”学生们七嘴八舌地讨论起来，并一个个上台提出自己的建议——“像我这样，把水壶的背带围着壶身绕几圈，再轻轻地打个结或者塞一下，这样水壶就不会被人不小心勾走了。”“把水壶按照男生女生分开放，男生一个柜子，女生一个柜子，这样就不会那么拥挤了。”……我点头赞许，并马上安排他们行动起来。仅仅几分钟时间，小小的水壶就整齐地排好了队伍。如法炮制，课桌椅、图书角、展示台、作业区在大家的齐心协力下都变得整整齐齐、赏心悦目。
中午就餐时，学生们打好饭菜坐在位置上，萱萱、玲姗、一航三个桌长分发勺子。等最后一个学生吃完，桌长们还把餐桌擦得干干净净，然后主动招呼教师来检查。
下午，体育活动课在五楼的多功能厅上课。只见队长小汉堡扯着嗓子开始整队了：“全体立正！向前看齐！”一套口令下来，学生们排成两列纵队，迈着整齐的步伐向多功能厅走去，没有一个人随意讲话。看着他们自觉认真的样子，我不禁笑了：“自主管理，真的能让学生们快速成长。”
