本报讯（记者 朱郑远 通讯员 陈万勇 王红娟）9月7日，杭州市教育局正式发布《教师家庭教育指导能力评定规范》（以下简称《规范》）。这是国内首个公开发布的针对教师家庭教育指导能力进行评定的规范。
“大部分家长遇到家庭教育问题，最先想到的咨询对象往往是学校老师。由于家庭教育涉及的知识领域较广，老师掌握的知识不一定完整，很难给家长指明方向。”浙江省教育学会副会长、杭州市教育科学研究院院长俞晓东表示，新时代的教师也需要新的专业能力。
但如何培训教师具备家庭教育指导能力，过去并没有一套标准。为了有效引领基层实践，在杭州市教育局的推动下，市教育科学研究院、市教育局家长学校总校、市教育学会与浙江省产品与工程标准化协会联合研制，并在全国团体标准信息平台发布了这套《规范》，弥补了教师业务培训在该领域的空白。
记者了解到，《规范》的研制历时半年多，主要围绕“专业伦理”“专业知识”和“专业能力”3个维度，梳理出多项教师家庭教育指导能力所必备的基本要求。例如，学生在不同阶段，家长希望获得的家庭教育指导是不一样的。幼儿园家长关注如何提升孩子的身体素质、交往能力等；小学家长关注孩子的学习习惯及学习兴趣的培养；到了初中阶段，家长关注的是如何更好陪伴孩子度过青春期并改善亲子关系；高中家长关注的是如何帮助孩子做好选考及专业填报等方面的生涯规划。
“《规范》的发布，为杭州市中小学、幼儿园教师自我评估家庭教育指导能力提供了对标依据。”杭州市教育科学研究院副院长金卫国介绍，每位教师都可以根据《规范》，查漏补缺；同时，针对不同岗位、不同家庭教育指导场景，《规范》也给了教师一种实操性的方法与策略，这对新教师尤其具有实用价值和指导价值。
据悉，杭州市要求教师每5年要完成360课时的继续教育培训，家庭教育指导能力的培训也将纳入其中。下一步，杭州市教育局将在《规范》的基础上，开启并实施教师家庭教育指导能力提升工程，并推出相应的等级评定。
