近来，济南大学扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，切实把学习成果转化为育人工作的实际行动，坚持以高质量人才培养服务高质量发展。日前，济南大学颜梅教授主持完成的《理工融合与多学科驱动的地方高校化学化工类一流专业群建设与实践》喜获2022年高等教育（本科）国家教学成果奖二等奖。
济南大学以培根铸魂为引领，大力推进教育教学理念创新，坚持以本为本，办一流本科教育，做大做优研究生教育，着重提升创新创业能力，努力让每一名济大学子成长成才、闪光出彩。学校通过优化思政育人工作格局、深化本科教育教学改革、推进研究生全链条培养、深入推进创新创业教育等具体举措，全面实施高质量人才培养工程。
优化思政育人工作格局
健全立德树人落实机制，系统化构建思政工作质量体系，持续推进“三进”工作。深化“三全育人”改革，加强马克思主义学院建设，推动思政课改革创新，加快课程思政提档升级，打造高素质思政课教师和辅导员队伍。坚持“五育并举”，系统推进学生评价体系改革，构建“一站式”学生社区育人共同体，促进学生全面发展。
深化本科教育教学改革
巩固本科教学中心地位，加大教学投入，改革教学管理和评价，加强对教师的教学质量考核，充分发挥高层次人才在提升教学质量方面的作用。优化招生专业目录和计划分配，吸引更多优秀学生，为高水平大学建设奠定优质的生源基础。推进学分制改革，建设多课堂协同育人体系，有效激发学生学习内生动力。建强拔尖创新人才、复合应用型人才创新实验班，积极推进现代产业学院建设，争创国家现代产业学院。健全专业优化调整机制，压缩专业规模，加快传统专业升级改造，布局建设新兴专业，打造一批高质量新工科、新文科专业。持续巩固师范特色，打破学科壁垒，深化师范生培养模式改革，形成具有影响力的师范教育品牌。强力推进专业认证，高标准推动国家和省一流专业建设，提升专业内涵建设水平。大力推进各类教改实验计划，鼓励教师将科研成果融入教材和教学，加快推进国家一流课程建设，打造一批特色“金课”，产出更多国家教学成果和国家优秀教材。扎实开展本科教育教学审核评估，做实教学督导等工作，健全教学质量监控保障体系。
推进研究生全链条培养
严把入口关，深化考试招生制度改革，进一步提高生源质量。优化培养类型结构，强化学术学位研究生教育，大力发展专业学位研究生教育，加大交叉学科研究生培养力度，探索实施本硕博连读人才培养模式，扩大研究生规模。深化研究生教育改革，完善课程体系建设，加强过程化管理和考核，健全科教融合与产教融合育人机制，建强建优联合培养基地，提高研究生参与科研的积极性和贡献度。严把学位论文质量关，强化外部质量监督，有效提升研究生“出口”质量。优化导师选聘管理，确保导师规模达到1200人。
深入推进创新创业教育
推动第一课堂与第二课堂深度协同，在课程体系、师资队伍、实践训练等关键领域持续发力，鼓励支持学生进实验室、进团队、进课题，打通创新创业全渠道，以研促教、交叉培养，让“好苗子”成长为行业人才和国家栋梁。优化科创竞赛体系，提升学生参与率和覆盖面，持续产出高水平科创竞赛成果。推进“跨学科创新知识空间”建设落地，力争建成国家大学科技园，孵化更多更优创业实体，促进“双创”成果转化。
近年来，济南大学立足根本点，人才培养取得显著成绩。学校深化人才培养机制改革，获评首批国家虚拟仿真实验教学项目，获批国家一流本科专业20个、国家一流本科课程7门；停撤本科专业20个，新增新兴专业10个，通过工程教育和师范类认证专业10个。凸显“工科优势、师范特色”的专业定位，聚焦“卓越工程师、卓越教师”的培养目标，培养本科生、研究生、国际学生58817名。获得面向台港澳招生资格，新增公费师范生等招生类型，生源质量不断提高。推进研究生分类培养改革，探索科教联合培养等新模式，在校研究生数量实现翻倍，获批全国工程专业学位研究生联合培养示范基地。取得社区学院等办学资质，继续教育规模质量稳居省属高校前列。“学在济大”“创在济大”氛围日益浓厚，本科生继续深造率稳定在32%左右，研究生发表高水平论文3780篇、获批授权专利558项，学生获得“中国青少年科技创新奖”、“挑战杯”国赛特等奖等全国性奖项1947项。
济南大学促进人才链对接创新链、学科链对接产业链、知识链对接服务链，大力提高科研水平和社会服务能力，全面落实立德树人根本任务，以实际行动践行为党育人、为国育才的使命，努力建设创新性、开放式、有特色的高水平应用研究型大学，为服务新时代社会主义现代化强省建设作出新的贡献。
（刘珂珂 张伟）
