武召慧、龙俊宇与学生们在一起
武召慧（左）去学生家长工作的工厂家访
龙俊宇在课后给学生讲解习题
周五，武召慧送学生离校
□ 张纯纯 朱诗琪
武召慧的办公室墙上挂着一个做工精美的银质挂脖，那是湖南土家族的传统饰品，也是她专门从老家吉首市带来的思念，“每次在朋友圈里看到老家的朋友们盛装打扮去参加节日和活动，都会很羡慕，所以特地带了一个饰品来，每天看到它都会很开心”。
这份思念始于20年前。在大学里相识相恋的武召慧和丈夫龙俊宇，抱着对浙江教育的向往，在毕业时一起通过了龙游县教育局的招聘，被分配在横山中学初中部（2020年并入模环初级中学）任教英语。成为“最佳拍档”的第20年，他们的故事仍在继续——
真心是专属的200多个清明粿
没法过老家传统节日的武召慧，却总能在龙游的节日氛围里收获暖意。
几年前的清明节后返校日，武召慧在讲台上看见了几个清明粿，以为是哪个学生从家里带来解馋的，还跟学生开玩笑：“再不拿回去，我可要把它们都吃掉了。”没想到，学生们却说那正是给她的。武召慧这才发现讲台桌下、抽屉里塞得满满当当的都是清明粿，白的、绿的，甜的、咸的，一数竟有200多个，班里几乎每个学生都带了五六个来。“真的比给我发奖金还高兴！”武召慧觉得这是家长和学生对她最大的肯定。
享受到这样独一无二的待遇靠的是武召慧的一颗真心。周末，她往往不是在家访，就是在去家访的路上，但目的地却不是学生的家，而是水泥厂、帐篷厂、瓦窑厂……“很多学生家长是在工厂里上班的，他们忙起来没日没夜，也没有固定的休息日。”因此，武召慧常常会收到家长“没时间，别来家访”的回复，她却很理解家长的难处，干脆利用空余时间，找到工厂里家访。学生童浩杰喜欢武召慧的家访，“虽然有表扬也有批评，但老师讲得很细，比我跟爸爸妈妈说的还要多”。而他也被武召慧的负责打动，“之前有同学中考游泳项目不达标，需要在校外的游泳馆加练，正好赶上中秋节假期，但武老师还是每天陪着他们”。
这学期，武召慧接手了学校里出了名的、“3年换了3个班主任”的班级。为了更好地了解学生，她干脆住在了学校里。越走近他们，武召慧越相信自己心中的原则——不要从别人的口中了解学生，“他们并不是不喜欢学习，更多的是迷茫，不知道自己将来要干什么，也不知道现在可以做些什么”。
已经毕业的学生富裕晨也曾是“迷茫大军”中的一员。上课睡觉、跟教师对着干是他的常态。武召慧主动找他聊天，他却惊讶地说：“老师，我英语这么差你还愿意跟我说话啊？”得知富裕晨跑步成绩很出色，武召慧为他指路——参加中考体育特招。为了鼓励他，武召慧还拿自己的大儿子也在准备体育特招为借口，专门请他做“小老师”，调剂他的训练生活。
有了目标后的富裕晨开始拼命补习文化课知识，从原来“连普通高中的‘门’都摸不着”，到最终考上了自己心仪的高中。现在每次回校，富裕晨会主动帮忙训练体育队的学弟学妹们，还叮嘱他们一定要好好学习，为自己的目标而努力，就像武召慧当年叮嘱他的那样。
支持是理解正在做的一切
武召慧周末家访时常常是“拖家带口”的。龙俊宇是她的专属司机，年幼的小儿子也被带上。这是龙俊宇对教师妻子的支持和理解。
“她非常敬业，我自叹不如。”出于对妻子的心疼，龙俊宇在这个学期武召慧要接班时，曾劝她“三思”。短短两个月的时间，现在这个班级各方面都有了进步，谈起同事及领导对武召慧的认可，龙俊宇满脸的骄傲，他说：“作为教师，如果你只想要完成自己的日常工作，那是轻而易举的，但是如果真正要让学生进步，走进学生的心里去，那就很不简单了。”
武召慧却也在“嫉妒”着龙俊宇的学生，“他肯定是学生高于家人的”。
做班主任时，每天查寝是龙俊宇必做的工作，不是为了检查寝室常规，而是专门去跟学生聊天，“在教室、办公室这样的教学场所里，很多学生会比较拘束，在寝室里交流往往能听到他们的心里话”；发现学生有早恋倾向时，为照顾学生情绪，龙俊宇特地将谈话地点放在了学校里的桂花树下，还专门查找资料、咨询专家，给学生上青春期情感主题的班会课；身为学校里的教务主任，由于教师紧缺，他把自己安排成唯一一个跨年级任教的教师，备课、上课都是双份的工作量。
“他做教务主任的时候，我也是最‘苦’的。”武召慧笑着说，那时候自己被安排了3个班的教学任务，有困难的工作任务时龙俊宇第一个想到的也是她。接受这样的“优待”，是武召慧对教师丈夫的支持和理解。
“我们俩在一起时就是聊工作、聊学生，互相交流一些教学或班级管理上的好办法。我班里的学生她都认识，她班里的学生我也全了解。”龙俊宇说。
热爱是动摇之后仍选择留下
直到工作近10年，武召慧和龙俊宇的家人始终没有放弃让他们回家乡任教的念头。
离家千里，父母老去，摆在眼前的一系列现实问题，也曾让他们有过动摇——
因为长辈不在身边，夫妻俩又都有早晚自习工作，大儿子刚上二年级时，就被迫学会每天一个人坐40分钟的公交车去龙游县城上小学，小小的身影在拦车时，常常会被公交车司机忽略。在一次班级调查中，对照着表格上的选项，儿子将自己认定为一名“留守儿童”。
母亲生病，武召慧匆匆赶回家，短短几天内就签了3次病危通知书，“作为教师，我拿了一辈子的笔，从来没拿过这么‘重’的笔”。
为了寒暑假能够回家照顾老人，龙俊宇不得已辞去了学校总务主任的工作。这几年，为响应学校的防疫政策，武召慧带着两个儿子留在龙游过年，龙俊宇一人返回老家看望老人，一家四口常常分隔两地过年。
“但我们适应能力很强的！”龙俊宇觉得，像他们这样远离家乡工作的人其实还有很多，“至少我们干的事情是自己热爱的”。龙俊宇也曾有过调动到县城学校的机会，但他仍旧选择留下，在他看来，都是教书育人，不必在意那么多。
武召慧也牢牢记得那些在龙游这片土地上收获的热情和温暖：邻居知道他们工作忙，常常送来自己种的蔬菜瓜果；学校领导体谅他们回湖南路程远，总是安排他们第一个离校……“我们两个儿子的身份证号开头都是330825了，怎么还能离得开呢？”
20年前，这对分别来自湖南土家族和苗族的夫妻“连龙游都没有听说过”，如今他们为了学生已经学会了一口流利的龙游北乡话，20年的青春芳华皆绽放于此。
“他们是在为龙游的教育作贡献。”模环初级中学校长丁晓华与夫妻俩相识多年，提起他们便赞不绝口，“像他们这样家庭和睦、能够相互扶持和理解的夫妻档教师特别难得，他们还愿意一直扎根在农村。义务教育的优质均衡发展就需要更多这样的教师”。
