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童抒雯（楼主）
近日，江西吉安一教师因为班上有学生不会整体认读音节，让学生罚站，并拍视频发班级群质问家长“是怎么辅导的”。当地教体局回应：此人系代课教师。
该事件在网络上引发热议。有网友认为，教师的行为有违师德，把自己教书的本职工作推给家长，并且采取了极端的家校沟通方式。
也有网友质疑，教育局的回应让人寒心，教书育人的职责和教师的身份是否正式有何关系？
还有网友认为，在这一事件中，家校合作出现了问题。
对此，您怎么看？
杨铁金
我同意该地教体局的说法。临聘人员与围观群众如果不熟悉教育规律，容易言语失当，行为失当。
龙泉许东宝
既然选择当教师，多读点书，多做点事，千万别指望家长。合格的家长不需要教师，会主动指导自己的孩子。然而有一些家长，不仅不过问孩子的事，还动不动就钻牛角尖。所以，从保护自己的角度来讲，教师别有事没事拍视频发群里。
陈爱娟
这件事的发生可能有多种原因。
从学生角度而言，一是因为别的同学都提前起跑，导致他成了“落脚鸭”；二是这个学生的音节认读能力确实滞后，天生在某一方面存在学习偏差；三是他很难接受教师的教学。
从教师角度而言，应当反思自己在教学方式方法上是否存在问题。
从家长角度而言，可能是忘了辅导孩子，或者是已经辅导但孩子仍然不会。
学生不会认读，教师指责家长的做法确实欠妥，应该联系家长，一起分析，提出对策，解决问题。
芳 蕾
这个事件折射出两个问题。
一、学生的学习到底应该谁负责，学生、教师还是家长？
按教师职业道德规范，教师应该对工作高度负责，不应该推卸责任；但家长反应如此之大，认为学生的学习完全是教师的事，这否定了家校教育目标的一致性。
二、谁负责代课教师的培训和管理？
教育局的回应模糊，难免引人质疑：代课教师不需要具备师德吗？代课教师的师德不归局里管？或者说，对代课教师的师德期望值不能太高？
个人认为，既然入职教师行业，就应该具备师德；既然用人单位招聘代课教师，就需要承担师德培训的工作；代课教师言行失范，反映出用人单位的失职。
yhglll
家长和教师，分清各自权责很重要：教师主抓学习，家长主抓生活，习惯、态度和道德培养需要双方合力。
骄 阳
一、教师的处理方式不对。
学生有知识没掌握，就罚站、拍视频发班级群、质问家长？变相体罚是明令禁止的，质问只会让家长难堪。这两种处理方式都很不专业。
教师应该抽时间找学生单独辅导，若真的需要家长帮忙巩固，可以把方法告诉家长，以提高在家辅导效果。
二、教育局的回应有漏洞。
应该承认哪些地方存在不足，后续怎么避免类似问题的发生。至于教师是否在聘，并不重要。这么回复，给人避重就轻的感觉。
三、教育是一种合力。
很多人会把此事的焦点集中在“家校要不要合作”，我觉得这不是问题，合作共赢，争斗互损，古今中外，概莫能外。
