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中国美术学院: 让艺术作品中的党史故事“活”起来

网友投稿  2022-12-16 08:08:08  互联网


□ 朱郑远

讲述中国共产党成立的《启航》,描绘党旗下庄严宣誓的《入党宣誓》,展现经典英雄形象的《狼牙山五壮士》……前不久,一幅幅以党史重大事件、党史中的重要人物、党的历史故事为内容的红色经典画作在杭州市上城区清波街道展出,吸引不少辖区居民驻足观看。

这是中国美术学院艺术人文学院特色党建品牌——“艺术作品中的党史故事”走向社区展示的场景。2021年以来,学院结合专业特色,从历届中国美院师生、校友创作的红色经典作品中遴选出60幅画作,由学生解读美术作品中的党史背景、创作过程,艺术呈现百年党史的重要时间节点、事件和人物的方式,让艺术作品中的党史故事“活”起来。近日,该品牌获评第六届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目。

析名画,学党史

聆听画作中的红色故事

直到现在,艺术人文学院去年举办的“历史与图像——艺术作品中的党史故事”讲演会仍为在校师生所津津乐道。不同于普通的主题活动,其“揭示一个个不为人知的经典美术创作故事及其生动的艺术表达手法”给人带来了惊喜。

1921年7月,在嘉兴南湖的一艘小船上,中国共产党早期代表纷纷登上画舫,身着蓝布长衫的毛泽东昂首眺望,董必武正从小船阔步迈向大船……第一幅经典美术作品就是由何红舟、黄发祥创作的油画《启航》。

什么是红船精神?画家为何选择“上船”作为表现瞬间?画作中的两个女性形象分别是谁?随着艺术人文学院学生杨可涵的讲演,现场听众走进了历史人物和创作者的内心,并提出了自己的疑问。杨可涵结合画作资料细致生动地回答了听众的问题。

这正是主要组织者,学院院长、党委书记杨振宇想要体现的:挖掘画作背后的创作故事,听众可以全方位地了解艺术家的创作心路,从而更深刻地理解作品及作品中反映的党史故事。

2008年,杨振宇曾与油画家全山石有过交流,那时候全山石和翁诞宪共同创作的作品《义勇军进行曲》正处于关键性阶段。正在那次交流中,杨振宇了解到全山石为何放弃了以单个人物来表现主题思想的惯例思维,而将歌词中的“血肉长城”落实于人群和长城,强调色彩与笔触自身的艺术表现力。“选取最感人的情节,着力刻画细节,将艺术作品与党史故事联系在一起,极大增强了党史故事的感染力和视觉冲击力。”杨振宇表示。

据了解,“艺术作品中的党史故事”活动首批遴选出的60幅画作,是中国共产党成立以来各个历史时期具有代表性的美术经典作品,涵盖国画、油画、版画、连环画等多种形态。在艺术人文学院师生的共同努力下,彦涵在窑洞里完成的木刻连环画《狼牙山五壮士》,刘开渠创作的浮雕作品《胜利渡长江》等画作背后的故事一一得以呈现。“一画一故事”的情景再现,让教科书上的历史变得有血有肉、有情有义,更加真实可感。

“生动”是杨振宇反复提及的一个词。“作为画作的讲解者,我们是观众的导读人,需要自己先真正走进这些作品,而且要考虑到不同层次观众的接受度。要尝试用接地气的语言,让普通大众不仅看热闹,也能看到门道。学生不仅要能写作,还要善于讲演,善于交流,这个过程其实是一次综合性锻炼,是学院实践教学的一个重要方式。”杨振宇说。

接地气,有共鸣

宣讲团走街串巷持续“圈粉”

“我们对画作展现的一些历史事件比较熟悉,但是对画作创作过程都不太了解。宣讲员从美术作品本体出发,从党史和美术史两条线索尽可能还原历史真实,很有意思,希望学生们能常来。”提起在杭州市上城区清波街道的那场画展和宣讲,老党员鲁玲珠印象深刻。

衔接紧密的宣讲,一波又一波地“圈粉”,这是“艺术作品中的党史故事”宣讲团成立以来的常态。宣讲团负责教师钱舒介绍,自活动开展以来,学院组建“艺术作品中的党史故事”宣讲团,已联合上城区清波街道、拱墅区党群服务中心等社区、街道进行了近10场主题宣讲,还在“识名画学党史——百堂美术微党课讲述中国共产党故事”“走进浙江美术馆为小学生讲演艺术作品”“新青年动力火车”等一系列活动中担当宣讲主力,为参与者提供党史学习的新方式、新角度。

为了让听众更易接受自己的宣讲内容,“艺术作品中的党史故事”宣讲团的10余名宣讲员打磨了近10个不同角度的画作“小故事”,力争在每个人有限的讲演时间中,用贴近生活、有思想接地气的语言打动观众。

“艺术和党史教育结合”的宣讲声还跟随音频传播到杭州各中小学校内。宣讲团受到红色电台的启发,与浙江美术馆、浙江之声合作开展“‘读画’空中电台——给孩子讲党史”项目,以音频形式创作宣讲作品在电台播放,同时制作光碟赠送给杭州“百校百师”美术教师支持计划的中小学和美术教师们。

在校园内,“艺术作品中的党史故事”宣讲团的队伍也在不断壮大。正在读研的田雪婷就是今年经过层层选拔的新成员。“我是宣讲新手,不过团队内的培养体系十分健全,从一开始的些许怯场到现在大方开讲仅用了几个月时间。”田雪婷告诉记者,临近毕业的宣讲员都在认真做好“传帮带”工作,帮助新成员尽快适应角色。

“接下来,我们希望更多的师生党员一起参与其中,去传递艺术作品中隐含的那份深厚持久的文化力量。”杨振宇介绍,后续宣讲团将面向全国,将阵地扩充到中国书画名家馆等文化机构,根据当下实际情况对形式和内容进行创新,不断扩大文化育人阵地的覆盖面。



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