7月，2017级2班毕业了，正如龙应台《目送》中所说的那样，我怀着不舍和期待望着他们远去的背影。我像码头上的舟子，他们则像行色匆匆的旅人，即将奔赴人生的下一个征程。回忆起我们相处的点点滴滴，依然特别温馨。
最后一次摸底考试，陈俊宇无比伤感地写道：
我突然想起，班主任已经很久没有发火了。最近总是柔声细语，和颜悦色。哦，我们就要分开了……今晚，操场上的月亮格外亮，格外美，是为了让我们留下醉心的回忆吗？再也没有机会一起打球，再也没有机会一起上课，再也没有这样一起度过的夏天……
我与他们的第一次相遇，是在桂子飘香的九月。我忐忑而愉快地站在他们面前，面对50双纯净、满含期待和信赖的眼睛，我暗下决心，一定尽己所学带好他们。虽不能让他们都成为A优B优，但一定努力让他们成为好孩子。
我每天都钻研教材，翻各种资料，看各种上课视频，修改课件……一篇课文，内涵没有发掘到极致，课件准备得不完善，思路整理得不清晰，绝不敢到课堂上信口开河。走在路上，散步在绿道上……脑子里都在盘算，手上都在忙碌。有时是为一堂课的思路，有时是为设置一篇小打卡，有时是为了点评学生的诵读，有时是为了编一本习作集。
那时，我会为一堂好课而兴奋不已，也会因一堂课的失败而耿耿于怀。“你必须非常努力，才能看起来毫不费力”。表面云淡风轻，实则常常手忙脚乱，整天忙忙碌碌而又乐此不疲。
校园里蔷薇花缀满院墙的时候，桂花喷香扑鼻的时候，银杏叶子如蝴蝶般纷纷飞扬的时候，运动会上此起彼伏的呐喊，艺术节上激情澎湃的吟诵。每一次郊游，每一个周末活动，课堂、同桌、老师都如此生动地活跃在他们笔下。
我所在的学校，既非A类学校，也非B类学校。所教的班，既非A班也非B班，但是说真心话，这些学生朴素、真诚、谦逊，绝不自高自大、自以为是。绝大多数学生好学、上进、勤奋不怠，即使拿名校的学霸，A、B班的种子选手，我也不换。他们多聪慧啊，只不过基础差了一点而已。
记得第一次改魏其林的作文，这个胖胖的、颇有一些幽默感和自信心的男孩子，一篇二三百字的短文居然很难找到通畅的句子。但他后来的《大时代》《晒晒我们班的牛人》虽说不上尽善尽美，却已经颇有文采和深度了。
李知蔓、陈俊宇和董月等人居然尝试写起了长诗。也许他们觉得只有诗才能表达内心火一般的热情。
是的，我希望他们除了知道以外貌写性格，以行动写人物，以点带面，以小见大，欲扬先抑，开头的N种方法，结尾的N种技巧，以及如何选材立意构思外，还要懂得观察思考，发现生活中的真善美。
如果人与人的相逢是一种缘分的话，我要感谢这美丽的相遇。三年来，一起阅读、涂鸦，奇文共欣赏，文章相与析。学生的必读书变成了我的案头书，与他们一起在《海底两万里》畅游，为《简·爱》感动，体味《儒林外史》的林林总总，领略《昆虫记》的妙趣横生……这些书，以前大部分读过，现在与学生一起重读，我又有了全新的理解。
未来，不长亦不短。抬头望，迷雾重重，不知所以。尽吾志也，愿无悔矣！
（作者单位系四川省绵阳市第九中学）
