鲁迅美术学院作为中国八大美院之一，积极传承与弘扬中华优秀传统文化，结合大众审美认知变化，不断改革美术教育模式，立足自身教学优势，组织广泛的艺术文化交流与合作，开展各种中华优秀传统文化传承与弘扬实践活动，全力探索美术教育与中华优秀传统文化传承与弘扬的融合点，将中华优秀传统文化渗透在美术教育全过程，增强学生文化自信。
坚持立德树人
优化专业课程设置
鲁迅美术学院以课程优化为重要抓手，推动美术专业教育和人文教育的融合。在课程建设中，鲁迅美术学院以传承与弘扬中华优秀传统文化为引领，在主干课程“短片创作”中，将中华优秀传统文化融入课程，引导学生关注中华优秀传统文化，提升学生的艺术审美，着重锻炼和培养学生的美术影视化能力。鲁迅美术学院根据专业课程规划，通过影视作品的“鉴赏”“翻拍”“影像制作”“作品述评”诸多环节，引导学生品味中华优秀传统文化，让学生在实践中锻炼影视美术设计中景别选择、构图、剪辑及摄影等多种技能，满足多元美术学习需求，增强实践热情和美术创作能力。在课程内容选择上，鲁迅美术学院立足中华优秀传统文化，有效融合爱国主义、现实主义、历史主义等多种题材影视作品，以影像化教学形式，促进中华优秀传统文化传承与弘扬和美术教育的有机结合。
重视实践教学
丰富文化交流展示平台
鲁迅美术学院通过构建中华优秀传统文化艺术交流平台，拓宽美术教育传承与弘扬中华优秀传统文化途径，深化学生对中华优秀传统文化的认知，促使学生在切身感悟中树立对中华优秀传统文化的敬仰之心。鲁迅美术学院依托地域文化优势，针对美术教育的文化需求搭建不同主题学术交流活动，构建浓厚的美术文化学习氛围，满足学生对美术文化、精神品质的内在需求，增强美术学生培养效能。比如，鲁迅美术学院开展“继承鲁艺传统，传承艺术精神”推介会，通过宣传多位老艺术家在美术教育和艺术创作中的各种成就，展示传统鲁艺的发展轨迹，见证美术教育在中华优秀传统文化传承和弘扬中的积极作用。老艺术家在教育领域、文化传承中的辛勤耕耘深深感染学生，激励学生将个人价值实现与美术事业发展相结合，增强自身作为社会主义建设者和接班人的底气和自信。
提升教师文化素养
创新美术教育理念
美术是中华优秀传统文化的重要组成部分，美术教育需回归本质，以当代文化理念为指导、以中华优秀传统文化元素为依托，滋养美术学生成长。为强化美术教育和中华优秀传统文化的关联性，鲁迅美术学院积极加强教师队伍建设，通过开展学术座谈会，与不同学院教师交流美术教育经验，在交流互动中改善美术教育机制，开阔教师教学视野，促进美术教学质量提升。为进一步促进教师发展，鲁迅美术学院邀请天津美术学院教师开展学术交流，双方教师针对美术教育中的突出问题、美术专业建设、人才培养、文化传承与弘扬等方面展开实质性探究，以帮助教师理清中华优秀传统文化在美术教育中的传承与弘扬思路，明确美术教育对中华优秀传统文化传承与弘扬的现实意义，将中华优秀传统文化转化为高质量的美术教学内容落实在人才培养中。同时，鲁迅美术学院还与国际知名美院签订协议，以师生互派、共建美术展览、开展美术讲座的形式为教师创造更多发展空间，并促进中华优秀传统文化的跨国际传播。
优化教育环境
构建特色校园文化
校园文化在提升美术教育质量、推进中华优秀传统文化传承与弘扬方面起着重要作用。鲁迅美术学院遵循“以文化人、以文育人”理念，正确认识校园文化的积极影响，强化校园文化建设，重视对学生的人文关怀，提升学生在美术学习中的艺术追求和审美取向，引导学生以更加主动的意愿加入美术教育，以更加认真的态度进行中华优秀传统文化传承与弘扬，在潜移默化中实现美术教育目的。鲁迅美术学院与中国日报社签署“画时代”美院国传联盟合作备忘录，实施文化赋能，扩大校园优质文化供给，以中华优秀传统文化引领校园文化建设，构建具有思想深度、理论高度、文化温度的教育环境，在守正创新中强化中华优秀传统文化传承与弘扬意识，在文化自信中促进社会主义文化事业繁荣发展，为文化强国建设贡献当代青年力量。除此之外，鲁迅美术学院组织中国画专业师生在社区参与“学在辽宁读懂中国”活动，教导学生利用专业优势服务社会，以中国书画为载体，促使中华优秀传统文化走进社区、走进群众，推动中华优秀传统文化的广泛传承与弘扬。（赵颖 李文超）
