在物质生活日益丰富的今天，许多人都向往更好的生活，去往更发达的地方发展，而李美娟却留在了条件艰苦的农村学校里。尽管刚开始有点迷茫，甚至想到过退缩，但在走进教室的一刹那，看到孩子们一双双清澈的眼睛，李美娟突然感觉到孩子们需要她，农村的教育需要她，于是决定留了下来。
人们常说“干一行，爱一行，行行出状元”，既来之则安之。李美娟很快以忘我的热情投入到教育教学中，虚心向老教师请教，一边实践一边总结，这一点我们有目共睹。在生活中，她总是以灿若阳光的笑容对待每一位同事，用母亲般的柔情呵护自己的学生，让学生感受到老师的爱护。她知道，师生之间只要有了爱，学生就会喜欢你，就会喜欢你上的课，所以学生都喜欢她。
李美娟在教学上有自己的一套办法，农村孩子在基础上与城里孩子有一定的差距，在教学过程中会遇到许多困难，但从每个学生的学习态度和知识的掌握程度来看，都见证了她的敬业和用心，也印证了那句老话“勤能补拙”。
农村留守儿童比较多，有许多孩子性格有些孤僻，与同学不合群，而且爱与同学起冲突。为了改变孩子，她一次又一次翻山越岭进行家访，一遍又一遍在崎岖的山路上留下自己的脚印，也在孩子的心理留下了一缕又一缕阳光，让孩子的心中充满爱。为了了解学生，李美娟经常和孩子们在一起，课间和他们一起做游戏，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况，然后有的放矢地去关心、教育他们。
坚守教育初心，一直行走在教育的路上，李美娟选择了教师职业，她把爱和青春都留在了大山，留给了孩子。我相信，在若干年后，一定会有许多从大山走出去的孩子回来，带着一颗感恩的心来看她——那将是李美娟最幸福的时刻。
（作者系云南省怒江州泸水市洛本卓白族乡刮然小学教师）
