湖南省江华瑶族自治县为人小学将革命先烈陈为人的精神融入校歌《为人信念》，并排练大合唱。
湖南省江华瑶族自治县思源实验学校思政课堂上，一名学生展示自己制作的手抄报。
湖南省江华瑶族自治县沱江镇第五小学学生学习扎染。
（江华瑶族自治县教育局 供图）
“亲爱的母亲，我希望你做一个爱国甚于爱儿子的母亲，勉励你的儿子上前线吧！”近日，湖南省江华瑶族自治县红色文化讲解员蒋登义与青年学子们共同研习中国共产党最早的党员之一、早期工人运动领袖李启汉在16岁那年写给母亲的诀别信，重温英雄事迹，学习奉献精神。
为推进教育高质量发展，江华县构建了党政推动、学校发力、社会协同的政、校、社一体“大思政”育人格局，打造具有本地特色的“大思政”教育模式，扣好十万瑶山娃人生的第一粒扣子。
党政推动
“要学习江华同志的革命精神，坚定理想信念，做对国家、社会有用的人。”近日，在无产阶级革命家江华同志的母校——江华县大石桥乡中心小学，江华县县委副书记、县委统战部部长蒋剑带领学生们回顾江华的一生，勉励他们好好学习、实现理想。
江华县把思政教育纳入党建中心工作，成立思政教育工作领导小组，研究出台相关文件，明确县党政领导干部任学校“第一书记”，每学期到学校上思政课。截至目前，全县所有党政领导干部已通过微讲座、讲座、现场讲解等多种形式，讲授线上线下思政课。
“我们青年一代要努力成为国家的栋梁之材，为社会多作贡献，交出不负人民的青春答卷！”该县团县委组建的青年讲师团把思政课堂作为前沿阵地，一堂堂有感染力、有活力、有温度的思政课受到了学生的热烈欢迎。
在县委、县政府的带动下，县直单位一把手纷纷主动进学校讲思政课。县委宣传部、县妇联等单位纷纷派出讲师团，深入中小学上思政课，形成“三全育人”的良好氛围，让“大思政课”在瑶山大地落地生根、开花结果。
学校发力
出生于江华县的陈为人是中共地下情报人员，被称为“中共‘一号机密’档案保卫者”。在江华县为人小学，每一栋楼、每一个中队的名字都有红色寓意，每一条道路都有陈为人的故事。
该县大石桥乡中心小学则挖掘江华同志的革命历程，编写《江华故事》图书和绘本、建设“江华陈列室”等。学校从江华同志“四易其名、四次回家、四盏马灯、四件大事”等故事中提炼出“马灯精神”，让全体师生了解学习江华的故事。
目前，该县有近10所学校结合地方实际打造红色校园文化，同时挖掘本地红色教育资源，遴选红色歌曲、红色电影等搭建“大思政课”平台，引导全县中小学生讲好红色故事。
“学校已将红色文化融入校园文化，并发挥校园文化的育人功能。孩子们走进学校，随时随地都能接受理想信念教育。”江华县教育局基础教育股干部钟垂安说。
江华县还盘活思政课教师资源，建设“思政课教师联盟”。该联盟辐射全县所有学校，通过把专家“请进来”、把教师“送出去”的方式，不断坚定思政课教师的理想信念，提高思政课教师的职业素养。
社会协同
“我们一有空就会到这里学习体会红军长征精神，激励自己好好学习。”每逢节假日，江华县大圩镇大圩老街红七军十九师政治部长征时的驻扎地，都会吸引不少附近的中小学生前来研学。
2022年，驻扎地管理方制作了红军长征主题墙绘，打造红军街，发掘红军战士书写绘画的《士兵四字经》等近20幅标语及马克思塑像的育人作用，打造“大思政”实践育人基地。
江华县是革命老区，全县有烈士墓505座，还有革命先烈故居、规划展示馆等十多个场馆。这些场馆主动开放，供学生们随时参观学习。“每次学生们来参观，我们都会讲瑶族的来历、迁徙故事，对他们进行民族团结教育。”江华县规划展示馆工作人员介绍。
江华县界牌乡贝芝头村每年暑假都会邀请抗美援朝老兵、退役军人开展国防教育、红色教育。该村结合学生们的思想动态，改编了一套军事拓展游戏和军事训练课程，从小培养学生们的良好品质，引导他们弘扬爱国主义精神。“我们在训练中提升了个人素养，培养了吃苦耐劳精神，今后遇到困难和挫折再也不怕，要勇敢地战胜它、超越它。”贝芝头村初中学生朱晓敏说。
据了解，江华县有20余个自然村结合留守儿童实际，通过“五老”、老兵去家访、讲故事、微讲座等开展思政教育，让“大思政课”接地气、有温度。
“政、校、社一体的‘大思政’育人格局将思政教育有机融入学生们的学习生活，营造了良好的育人氛围。”江华县教育局党组书记、局长唐代林说。
