近日，甘肃省天水市张家川县新建小学师生编排的课间舞蹈操，引发百万网友围观点赞。该舞蹈操既编排了民族舞蹈的动作，又融入了流行音乐与时尚新潮的韵律元素，成为传统与时尚融合的典型案例。
这源于天水市教育局创新工作思路，把铸牢中华民族共同体意识作为做好教育系统民族团结工作的主线，打出了民族团结进步教育的“组合拳”，“民族团结”的校园之花由此绽放。
天水市现辖两区五县，全市46个民族中有回、满等少数民族45个，少数民族人口30.12万人，占全市总人口的8.1％。其中回族人口29.7万人，占少数民族人口的98.6%。
秦安县第一小学服务片区内的南下关、丰乐村回族人口占全县回族人口的97%以上。学校先后开展了多项节日活动，学校先后被评为省级德育示范校、省级民族团结教育示范学校。
“各级各类学校把民族团结进步教育元素渗透到课程中，让学生得到多学科、多角度、多层面的民族团结进步教育，并把此项工作纳入各县区和局直学校的年度考核内容，确保民族团结工作落地落实落细。”天水市教育局局长沈建玲介绍说。
截至目前，全市教育系统共创建6个省级、26个市级民族团结进步示范单位，市教育局机关被国家民委评为第十批全国民族团结进步示范机关。
2022年8月，由12人组成的“教育人才团队”来到张家川回族自治县第三高级中学支教帮扶，队员们都到教学一线承担学科教学、教研、管理等任务，和回族师生打成了一片。“回族同事把我们帮扶队员邀请到家里品尝回族美食，联络感情，真正让我们感受到了大家庭的温暖。”天津市滨海新区田家炳中学的刘伟对民族团结产生的凝聚力感触颇多。
各学校开启讲故事、经典诵读、征文等活动育人模式，为民族团结进步教育注入新时代的鲜活元素。天水市逸夫实验中学是“全国民族团结进步教育示范校”，坚持推行每位班主任讲一节民族团结进步教育主题班会课、其他中青年教师为每班讲一节民族团结进步教育课制度，每年开设民族团结专题课堂100余节。同时牵头建立全市初中教育联盟，选派优秀骨干教师到张家川县基层学校送教下乡、互派教师跟班学习等，帮助提升该县初中学校的教育教学质量。
张家川在校学生5.86万人，其中回族4.21万人，占71.9%，回族教职工占总数的66.08%。市教育局坚持教育投入和重点项目向该县倾斜，投资2亿元打造集幼儿园、小学、初中、高中部在内的西城教育园区，今年秋季投入使用，新增学位6930个。帮助张家川县引进急需紧缺和高层次人才35名，市直学校结对帮扶交流教师124人次。
“通过师生看得见、摸得着的民族团结进步教育活动，把爱党、爱国、爱家乡的种子播撒在师生心中，从而增强师生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。”天水市委教育工委书记、市教育局党组书记杨瑞峰说。
