年轻班主任经验不足，固然要手把手带，但他们更需要踏踏实实地观察学生、研究学生、记录学生。只有做了才会真正看到事情的细枝末节，只有记录下来才会反思自己的做法是否得当。
于洁，江苏省昆山市葛江教育集团教师，苏州市名优班主任工作室主持人。她的儿子李润于是江苏省太仓市第一中学的一名新教师兼班主任。自从儿子接班起，她们母子商定了一件事情：儿子负责记录学生、记录自己的做法和产生的困惑，母亲负责用自己的经验和教训提供解决问题的思路、做法以供参考。一年半的时间，母子二人写了44篇文章。
李润于遇到的问题也是许多年轻班主任面临的难题。从中我们看到年轻教师的真诚进取，老教师的倾囊相授。这正是这些文章的价值所在。
适逢开学，新班主任面临着新岗位的挑战。作为过来人，李润于对“我是谁”的经历与追问，可以给我们一些助力。
