□本报通讯员 沈听雨
跳绳最快能到什么速度？余姚市陆埠镇第二小学的学生最近给出了答案——30秒220下，这意味着每秒钟能跳7.3下，甩绳速度快到连绳子都看不见。“跳绳对场地要求低、器材简单、入门快，对孩子们来说是强身健体不错的选择。”校长徐耀辉介绍，该校是一所位于山区的外来务工人员子女学校，有着19个省份15个民族的学生。而跳绳，让来自五湖四海的他们有了一个共同的成长舞台。
2015年，陆埠二小开展了花样跳绳项目。校队教练鲁泽军回忆，第一批队员是自愿报名的，体育教师再从中选拔出一些兴趣浓厚、协调性好、爆发力强的学生，利用课余时间学习不同跳法。由于锻炼效果好且受学生喜爱，该校隔年便把跳绳列为校本课程，还专门制订实施方案，将以广播体操为主的大课间操改编成以跳绳为主、广播体操为辅的新型大课间操。
“跳绳给孩子们带来的改变直观可见，尤其是身体素质的提升。在前段时间的体质监测中，我们是全市同类学校的第一名。”徐耀辉说，在确保每个学生参与花样跳绳的基础上，学校还成立了花样跳绳社团。目前，该校共有3个社团，每个社团有30~40名学生。学生们在社团中学习高难度的花样跳法，钻研提高跳绳速度的方法，先后有8人夺得过23个全国冠军，学校纪录保持在30秒220下、3分钟1088下。
“优异成绩的取得离不开日积月累的练习，学校纪录保持者周琦总是对我说，‘老师，我能坚持住’。”面对学生们在跳绳中表现出的坚韧意志力，鲁泽军感触颇深，“我们在指导学生跳绳时，不仅要练习技术、提升体能，更要注重精神品质方面的教育。事实上，跳绳出色的孩子，学习能力也不弱”。
这些年，该校在跳绳活动中提炼出了“快乐”“坚韧”“协作”“包容”等关键词，绳文化逐渐成为校园文化的重要组成部分。“我们希望以绳文化引领师生全面发展，逐渐实现体育之绳向德育之绳、智育之绳、美育之绳、心育之绳的转变。”徐耀辉说。
据了解，全校1161名学生都是新余姚人，少数民族学生占到了46%。以绳为媒，孩子们在这里有了更多的归属感。比如，学校将绳元素和民族元素相结合，融入校园的各个角落：一楼用绳编的地图，五湖四海指向同一个地方；楼道边用绳编织的民族画；制作绳娃吉祥物“小陆”和“阿埠”；教学楼的墙壁上也挂满了师生创作的麻绳手工制品……
该校还建起了“童心缘”民族融合馆，让学生们直观感受民族文化。尤其是今年举办了首届“绳童杯”民俗游戏节暨校园吉尼斯挑战赛，身着各民族服饰的“小绳童”及其家长们，参加了苗童毽趣、维吾尔族达瓦孜、高山族抓泥鳅等20多个游戏项目，让孩子们尽情享受校园“最炫民族风”。
