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故事老师故事多

网友投稿  2019-01-11 08:08:08  互联网


□衢州市第三实验学校 严桂芬

故事老师有一肚子故事,用故事搞定学生是她一贯的做法。这个学期,她又教一年级了,领着一群幼儿走上小学学习之路,故事老师的办法自然还是用故事。

开学第一天,故事老师给小朋友们讲了一个故事《群鸟学艺》。故事听完了,故事老师让小朋友们讲一讲懂得了什么道理。小朋友们表示要像小燕子一样虚心好学,才能学到真本领。

故事老师欣慰地笑了。只见她拿出一本纸张已经发黄的老课本,原来《群鸟学艺》的故事就是故事老师小时候的课文。

小朋友们惊呆了,有的说,老师小时候的书这么小,还不是彩色的,太土了。

故事老师很是羡慕地说:“是啊,看你们现在多幸福呀。这么漂亮的课本,这么好的学习条件,一定要好好学习哦。”

还有的小朋友说,老师的书这么平整,爱护得真好。

故事老师得意地说:“那是,读书人就应该爱护书嘛。”

小朋友们点头,若有所思。

第一次上语文课,故事老师又讲了一个故事《不学写字有坏处》。小虫在叶子上咬了三个洞,表示“我想你”。蚂蚁在叶子上咬了三个洞,表示看不懂。小虫一看六个洞懵了,不知啥意思了。

小朋友们边听边笑,没文化真可怕,不学写字果然有坏处,可不能学小虫和蚂蚁。故事老师嘿嘿一笑,开始上语文课了。

低段语文,拼音教学是重点,更是难点,有好多的规则不妨用故事来说明。学习整体认读音节yi、wu、yu时,故事老师总结出一句儿歌:小v见大y,擦掉眼泪笑嘻嘻。

学完了单韵母和y、w,关于戴帽子(标声调),再来一个小故事。y和w看见单韵母六兄弟有帽子,表示很羡慕;拼音国王很严肃地说:“我郑重宣布,整个拼音王国只有这六兄弟可以戴帽子。这是法律,谁也不能违反。”

关于拼音的书写:拼音宝宝的家是三层楼,一楼地面和三楼天花板上有炸弹,千万不能碰。

这样的故事很多很多,故事老师总是张口就来,小朋友们听得津津有味,也记住了很多拼音规则。

学语文一定要多阅读,阅读自然少不了故事。故事老师有很多绘本,是一年级小朋友的最爱。只要小朋友们认真学习,抓紧完成作业,就可以奖励阅读绘本故事。故事老师还选了著名童话故事,每天讲一点,带着小朋友开始了整本书阅读的历程。

故事老师让小朋友用“觉得”一词说话,小朋友们有的说:“我觉得老师讲故事很好听。”有的说:“我觉得语文课很有意思。”有的说:“我觉得老师很漂亮。”

故事老师偷偷地笑了。



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