□本报通讯员 杜益杰 钭小亚 柯江徽 蔡伟峰
3D打印、电子商务、数控操作……这几日，缙云县职业中等专业学校的643名学生走进晨龙集团、天喜集团等大型企业顶岗实习，为当地企业注入了一股新鲜血液。
近年来，缙云县不少企业成功转型升级，有赖于数以万计的一线技术技能人才将大量创新成果转化为现实生产力。有统计数据表明，近3年，缙云县累计培养出2.6万余名高素质劳动者和技术技能人才，一次性就业率保持在99%以上，职业教育日益成为学生眼中的“香饽饽”。
读职校学技艺越来越被认同
说起豪龙建材，在省内建材行业可谓赫赫有名，它是浙江省建材领域起步早、 规模大、品种齐全、服务完善的企业之一。董事长兼总经理蒋松发是缙云职业中专1987届毕业生。从小在缙云县东方镇岱石村长大的他，始终把这个记忆中的村庄挂在心上。2017年，蒋松发将中正节能科技有限公司总部落户在东方镇岩腰工业区，把在外多年奋斗的成果带回缙云，为家乡的经济发展贡献力量。
缙云县工艺美术学校2010届毕业生汤加，老家龙泉，初中时学习成绩一般。当时她想着，即使读了普高，将来也很难考上理想的大学，倒不如先找到安身立命的饭碗。于是她慕名来到缙云工艺美校。毕业后，汤家回到龙泉，将所学知识应用到瓷坯制作上，受到众多青瓷企业的青睐，这些企业纷纷向她伸出橄榄枝。经过几年的经验积累，汤加毅然辞去工作，开始自主创业。如今，她拥有了自己的工作室，创作的青瓷作品独一无二，订单络绎不绝。
从先谋求一个饭碗，到树立自信、坚定理想信念，蒋松发、汤加的心路历程，折射出很多职校生心态的转变。读职校、学一技之长越来越被学生和家长所认同和接受。
近年来，在省市举办的各类技能大赛中，缙云县捧回一个个奖杯。职校师生获得的专利就有60多项。
“毕业后，我准备去天喜集团！”“我想开一家自己的会计师事务所。”……如今，越来越多优秀的职校生，正在从追求饭碗中孕育出各自的梦想。
引企入校推动产教深度融合
在晨龙集团，缙云职业中专数控班学生金凡峰正在专心致志地操作着机器，尽管还在顶岗实习期，但是动作已相当娴熟。
“我的文化成绩不理想，但对上机操作、专业课等特别感兴趣，上手很快，一学就会。所以我选择了晨龙集团定向班，毕业后可以直接进集团工作，没有就业的后顾之忧。”金凡峰兴奋地说。
随着缙云县职业教育的发展，校企之间的“无缝对接”日益广泛和深入，“引企入校”“校企校”“大师工作室”成为推动职业教育和产教深度融合的新模式。
采访中，笔者了解到，早在2014年5月，浙江固驰电子有限公司省级高新技术企业研究中心就落户缙云职业中专。企业负责人直接参与学校专业建设，教研组和公司车间、学生招生处和公司人事科等联动起来，通过相互兼职、实训基地共建、基础资源共享，实现“1+1＞2”的效果。
同时，缙云职业中专还成立了林绿高大师工作室、舒伟红名师工作室、麻锦霞名师工作室等，以课程为纽带，以产教融合为路径，培养双师型卓越教师队伍，探索理实一体的教学模式。
“校企合作，实现了学校、学生与企业三方共赢。”缙云职业中专副校长叶军盛告诉笔者，“企业作为实训基地对学生进行订单培养，学校作为‘缓冲带’帮企业留住人才，让更多人在本地就业，更好地助力地方经济。”
“缙云职业中专为我们集团开设了智能厨电班，定向培养专业型人才。目前顶岗实习的学生人数达到60人，规模之大堪称历史之最。校企合作，既提高了学生就业竞争力，让毕业生走向工作岗位后游刃有余，也为企业输送了更多的适用型人才，构建起企业用人和学校育人的对接桥梁，有效解决了学校‘育人难’和企业‘用人难’的问题。”浙江天喜厨电股份有限公司人力资源部经理赵洪接受笔者采访时如是说。
为更好地服务缙云经济，依托缙云职业教育集团，当地职校与60多家企业开展“引企业入校园、引产品入实训、引匠师入课堂，推学生进工段、推教师进企业、推教学进现场”的校企合作模式。缙云职业中专与晨龙锯床、山蒲照明等企业合作开展订单式培养，为企业量身打造技术人才。该校“特色机械装备产学联合体”被评为省级中职教育产学联合体。缙云工艺美校参与“笕川花海”项目的策划与设计，让500亩土地变成年收入近千万元的旅游景区。该校在丽水市莲都区创办的古堰画乡分校，现已成为绿谷文化产业的金字招牌。
推动人才培养向中高端发展
发生在学校和学生身上的这些变化，既来自于经济社会发展和观念的转变，也来自于改革的成效。
近年来，缙云县政府相继出台《缙云县人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》《关于进一步做好城乡劳动力职业技能培训工作的若干意见》等政策，对实施职业教育质量提升工程、落实社会培训工作经费、规范管理社会培训等都作了明确规定。
2017年5月，县委县政府通过了《缙云县职业教育资源调整方案》，提出加大财政投入，加强职教资源整合。将现缙云工艺美校校址与现教师进修学校、电大缙云分校校址互换；将现教师进修学校学前教育专业并入缙云工艺美校。调整后，全县职业教育从2所职高、1所成人中专，调整为2所职高，形成缙云职业中专以工科类为主、缙云工艺美校以艺术类为主的“一工一文”相互错位的职业教育布局。
同时，对接县“十三五”重点产业发展和产业布局，通过“扩、缩、并、转、停”等形式，缙云县主动调整专业设置。缙云职业中专开设数控技术应用、模具制造技术、汽修、旅游、电子商务、园林技术等专业。为服务缙云烧饼产业发展，缙云职业中专还开设了缙云烧饼特色小吃选修课，鼓励全校学生选修。2016年，该校顺利完成1000所国家级改革发展示范校建设检查验收。2018年，该校又被浙江省教育厅认定为省中职名校建设单位。
缙云工艺美校对接地方文化，做精做特工艺美术、婚纱摄影、商品油画等专业。对接县文化产业建设“尚美”文化，积极参与“书法之乡”建设；参与县政府2016年、2017年农博会展馆策划与设计；参与古堰画乡的“丽水画境”项目建设；参与土面、黄茶等缙云土特产包装设计，服务区域文化产业发展。
目前，全县职业学校专业与产业的匹配度达98%，社会满意度达97.88%。加快发展职业教育，把人口红利变成人才红利，面向未来，新的部署正在展开。在深入推动“校企精准对接、精准育人”的同时，缙云县力求畅通职业教育升学通道，推动人才培养同步向中高端发展上发力。
