□浙江大学
浙江大学始终坚持习近平总书记提出的“建设世界一流大学”总目标，将一流本科教育作为“双一流”建设的战略性基础工程，加快培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。
矢志立德树人，巩固本科教育核心地位。坚持办学的正确政治方向，认真落实国家关于加快教育现代化的战略部署，将本科生培养作为“双一流”建设、“十三五”规划和综合改革的重中之重。强化人才培养中心地位，推行院长书记主管本科教学制度，优化奖教金等奖励制度，在各类经费中优先保障本科教育。实施一流本科教育行动，集全校之力加以凝练并推出了14个方面的重大举措，逐项落实教学过程管理等86项任务，着力培育一流人才和一流专业。
坚持全人教育理念，深化教育教学改革。创新全员育人模式，开展“通专跨”的新通识教育，促进多学科交叉培养，优化本科生“1+3”管理体制，创建“新生之友”等特色活动。构建全过程的教育生态圈，推进探究式教学、社团、社会实践、海外研修等四个课堂的实质融通，贯通育人链条，健全完善“三前三后”的精准就业服务体系。提升全方位的教学体验，打造新型学习空间，优化在线体验教学，完善学生评价机制等。学校顺利通过了本科教学工作审核评估，获国家教学成果奖总数居全国高校第一，入选高校教指委委员总数居全国高校第三。
推动创新为育人赋能，形成学科、人才、科研协同育人的格局。以一流学科带动一流专业发展，加快建设顶尖学科、高峰学科、一流骨干基础学科、优势特色学科、会聚型学科等，将学科优势转化为优化专业结构的资源，建设了一批王牌专业，发展了34个国家特色专业，积极布局复合型战略新兴专业。突出高层次人才育人优势，统筹实施学术大师会聚等人才计划，精准引育图灵奖得主、院士、文科资深教授、“千人”专家等，推动实施高层次人才面向本科生开课制度等。践行科教融合，获高校领域首个国家科技进步特等奖，建设了我省首个国家重大科技基础设施，获批首个教育部前沿科学中心，建成了一大批国家平台，学生连续六次获国际基因工程机械大赛金牌、连续三次获机器人世界杯冠军，近五年学科竞赛获奖数居全国高校第一。
突显办学优势，打造人才培养特色品牌。探索拔尖创新人才培养，大力建设“新文科”“新理科”“新工科”“新医科”“新农科”，形成了以宽基础、重交叉、研究型、个性化为特征的拔尖人才培养体系。打造基于创新的创业教育，设立全国首个创业管理硕士点和博士点，入选国家双创示范基地，建设了紫金众创小镇、校友总部经济园等实践平台，获首批“全国深化创新创业教育改革示范高校”等荣誉。提升本科生国际化水平，实施全球开放发展战略，深化与哈佛大学、剑桥大学等世界顶尖大学的实质合作，建立了涵盖 200多所大学的全球合作网络；推出“世界名校交流计划”，推行“2+2”“3+x”等联合培养本科生形式，本科生海外交流率超过70%；与世界一流大学共建了两个国际联合学院，筹建了国际联合商学院，中外合作办学模式得到高度认可，成为我国开放办学的标杆。
