□ 张乐琼
“1935年中国工农红军挺进师进驻王村口，成立了王村口苏维埃政府，同年7月29日全体战士在这里召开誓师大会……”在刚刚过去的五一小长假，遂昌县王村口镇中心小学学生涂敏君作为当地红色传承人，将这座红色古镇革命遗址背后的故事向远方客人娓娓道来。
像这样走出课堂，在体验中将爱国情怀内化于心的教育实践活动，非常受学生欢迎。
“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”，习近平总书记的话启示着我们，爱国主义事关“培养什么人”的深刻命题，是教育必须提供的一门人生必修课。今年正值中华人民共和国成立70周年，做新时代的爱国奋斗者也是青少年的火热追求。如何从历史深处点亮爱国主义教育的火种，在课堂内外接力爱国主义教育的火炬，以更加充盈的爱国主义教育方式，让爱家爱党爱国成为青少年的思想自觉和行动自觉？就此，记者近日走访了多所中小学。
潜移默化，课堂里的家国底色
“国歌一响，四眼碶学生止步敬礼”，自然流露的是拳拳爱国之情。从情感到行动的有效转化，最近成网上热点的宁波市四眼碶小学孩子的此番行为称得上是爱国主义教育的生动注脚。
“从习惯养成到个体自觉，不仅从仪式教育入手，更育德育家国情怀于课堂。”对如何润心于无痕，宁波市四眼碶小学校长刘光霞这样说。为了让爱国的种子根植到每个孩子心田，学校从“自理与自护”“悦纳与合作”“责任与诚信”“关爱与感恩”等角度让“礼”“法”发挥合力，又从“馨、睦、淳、美、粹、容”一一阐述“和”字的文化内涵，串联家国情怀。教师们用心设计的“礼法”“家国”这两大课程系列融入了不同校区、年级学生的成长特性，深受孩子们喜欢。
爱国主义教育一直是我省中小学校德育课堂里的“重头戏”。除了使用《道德与法治》等国家德育教材外，各地各校纷纷结合学校、地域特色，自行梳理红色教育资源，小到学校自编校本教材，大到像嘉兴“红船精神”专题教材进全市中小学校、丽水编制《中小学生浙西南革命精神教育读本》等。
结合学科特点，寻找结合点，让学生在课程教学中浸润爱国情感，是江山中小学校教师们的一种共识。从家喻户晓、以智慧和技术造福人类的袁隆平院士等到当地舍己救人的“最美衢州人”朱津津烈士，江山市城南小学语文教师陈春琴特别注重英雄力量的渗透，让学生在说与写中接受红色精神的洗礼；小学专业体育教师徐炳瑛善于将红色文化与阳光体育结合起来，在他的课堂里，投掷、平衡的动作训练被放置在跨战壕、躲避封锁线、飞夺泸定桥等长征项目情境当中……
“各学科课程中也蕴含着丰富的爱国主义教育资源，比如悠久灿烂的历史文化、幅员辽阔的国土、丰厚伟大的科技创新，以及新中国建立以来特别是改革开放以来我国社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的巨大成就，都能结合学科特点转化为具体的育人目标和教学内容。”省教育厅教研室品德教研员邬冬星认为，关键是要将爱国主义内容有机、自然地融入其中，以期达到潜移默化的效果。
春风化雨，课堂外的爱国接力
乡里有浙皖特委旧址，校园内有革命烈士纪念碑……开化县何田乡中心小学浸润红色文化已达10年之久。在这里，师生们一起收集当地的历史英雄小故事，自己动手编纂红色校本教材。
一直以来，“春风化雨”被用来形容人们心目中最好的爱国主义教育，拒绝口号式、形式化甚至与实际不相符合的空洞说教。为此，这些年我省教育系统不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。“铭记历史 圆梦中华”“筑梦路上”“浙江好家风”“红船领航”……一年一主题，省委宣传部和省教育厅连续23年组织开展中小学生爱国主义读书教育活动。而具体而微的爱国主义活动，因为有鲜明的主题、与时令相宜、符合乡土特征、结合当地红色资源，并纳入研学旅行，更是在校园内外开展得如火如荼。
“国家，不是一个虚无缥缈的概念，而是一种可以体认的情感，一种可以依托的秩序，一种无处不在的相生相息。”在邬冬星看来，学校的爱国主义教育活动要创新，符合学生的年龄特点、成长规律和学习生活习惯，从他们熟悉的身边景、身边人、身边事起步，利用喜闻乐见的形式，拉近他们与家乡、与祖国之间的距离，从小培养他们对国家、对民族的责任感。
除了开学第一课、国旗下讲话、主题班队课、“第二课堂”等常规形式外，学校积极探索教育新模式。杭州市青蓝小学搭建时光体验馆，师生家长在老游戏、旧玩具中回味童年快乐，也在乐高、VR游戏里体验“科技感”，于传承与创新的对照中感受生活的变迁；舟山市定海小学让学生参与挖掘包括当地“女学之始祖”沈毅等在内的红色名人，在校史中感知革命年代的风云跌宕。不少小学让学生用彩笔画世界，比如，讲“两山理论”时，杭州学军小学的孩子们描绘西湖；讲清廉之时，浦江县前吴乡福和希望小学的孩子们画“莲”品“莲”；讲到扫黑除恶的时候，龙泉市查田镇中心小学孩子们用法治素材创作手抄报……
“爱国，对于学生而言，需要的是文火熬粥慢功夫，把对国家之爱融入日常、付诸行动。”常山育才小学校长姜正德深有感触，多彩的实践活动，就是要让孩子从中深切感受到祖国一路走来的辉煌成果，让孩子对祖国的未来充满信心，从小热爱祖国，坚定跟党走的信心和决心。
不仅如此，南湖革命纪念馆、解放一江山岛烈士陵墓、侵浙日军投降仪式旧址等爱国主义教育基地，也为新时代的中小学生打开了一部部生动的爱国研学教科书。为“中华之崛起而读书”是爱，“位卑未敢忘忧国”是爱，“一寸丹心图报国”也是爱……爱国的种子正在他们的心田生根发芽。
