本报讯（记者 季 颖）5月9日，我省召开“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶工作动员会暨专项培训视频会议。省教育厅副厅长韩平出席会议并讲话。
韩平强调，今年5月，“互联网+义务教育”1000所中小学校结对帮扶民生实事已被列入2019年全省教育发展业绩考核重点指标，各单位要协同推进结对帮扶工作，各成员单位要抱团行动，省市县要密切行动，结对学校要经常走动，学校家庭要增加互动。他指出，全省教育大会也明确了我省将建设“互联网+义务教育”示范区。接下来，会筛选公布一批整体推进“互联网+义务教育”试验区，结对帮扶的区域、学校典型案例，探索形成一批可复制、可推广的结对帮扶发展途径和有效模式。
会议通报了全省“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶进展情况。到目前为止，城乡结对学校共有1515所，结成803对帮扶对子，完成目标任务的152%。其中，713所城区优质学校与802所乡村学校结对。这些结对学校数占全省义务教育学校总数的30%，受援乡村学校数占全省义务教育乡村学校总数的60%。截至4月底，全省结对协议签订率达97.5%。
据省教育厅基础教育处副处长朱国清介绍，到2021年，全省所有乡村小学和乡村薄弱初中学校结对帮扶要实现全覆盖。目前，需结对的乡村小规模学校有321所，而实际结对的有349所。可以说，全省乡村小规模学校结对帮扶已提前实现了全覆盖。
记者了解到，各地都对“互联网+义务教育”城乡学校结对工作进行了部署，通过城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂等形式开展结对帮扶。截至4月底，共举办了630多次活动，参与师生数达5.1万人次。其中，城乡同步课堂应用参与师生数最多。此外，各设区市积极推动学校网络空间建设，学校空间开通率达85.4%。
为推进这项工作，6月底前我省还将研制出台“互联网+义务教育”结对帮扶绩效评价细则。
