□吴维煊
招生是职业院校的一件大事。招生宣传既是招生工作的开端，也是伴随招生始终的常规性工作。招生宣传从制作招生文案开始，利用信息技术制作的招生宣传文案，集图、文、音视频于一体，不仅制作成本低，而且传播快捷，宣传效率高。人们通过阅读图文并茂的招生宣传文案，不仅能够了解到学校的办学条件、师资力量、特色与优势，也能感悟到学校的历史底蕴及文化内涵。
但一些职业院校的招生宣传文案制作精美，却没能清晰表达学校的办学思想和文化内涵。还有部分教师自己制作的、未经学校审核的招生宣传文案，使用不规范的网络用语，甚至用格调不高的语言向社会介绍学校的某一方面。如有的职业院校将招生宣传的重点放在学生如何轻松拿到文凭上，一些职业院校甚至在招生宣传文案中突出“学姐会卖萌，学妹很可爱”。
缺少文化品位的招生宣传文案，无法起到正面宣传的效果，甚至拉低了学校品位，深受社会诟病。
学校无小事，处处皆教育，处处皆文化。制作招生宣传文案的目的，不仅是让社会了解学校，吸引学生报考，还承载着向社会传递职业教育文化与价值的功能。因而，职业院校必须以严肃认真的态度制作招生宣传文案。
首先，招生宣传文案制作的主体是学校，师生个人制作的宣传文案需经学校审核方能向社会推送。师生自主制作文案向社会宣传学校，这一做法值得肯定。但是，任何个人制作的文案一旦推送到社会，这份文案代表的就是学校。因而，学校的招生宣传文案不应出现多个版本，不鼓励师生未经学校审核就将自己制作的文案向社会推送。在制作招生宣传文案前，学校要明确宣传什么，如何宣传，如何向社会推送。经学校统筹设计、严格把关，集全校师生的智慧，才能制作出体现学校品位的文案。
其次，招生宣传文案要以独特的视角展现学校的文化与理念。招生宣传不仅要宣传显性的办学条件及办学成果，也要以独特的视角展现学校的隐性文化与理念。学校显性的教学业绩的取得，靠的是师生的努力与拼搏，但师生努力与拼搏的动力一定来自学校长期积淀的先进的教育理念及深厚的文化内涵。例如，某校连续五年在全市职业学校目标考核中位列第一名，为何能取得这样优异的成绩？因为该校始终以弘毅精神为核心，以“五从”（从严、从实、从细、从高、从我）、“五做”（做精、做活、做优、做特、做强）、“五满意”（教师满意、学生满意、家长满意、企业满意、社会满意）为办学宗旨。深厚的文化内涵渗透到学校的方方面面，成为引领师生前行的巨大动力。
再次，招生宣传文案要准确表达学校信息。某校史不足十年的民办职业学校，在建校第九周年的招生宣传文案“优秀毕业生”一栏中出现“×××同学毕业于××大学，博士学位”，而真实情况是该生正在准备考工程硕士研究生。有些学校在宣传师资时，双师型教师、高技能人才、高级教师的数量远远超出实际数量。通过招生宣传文案向社会展示学校的特色与优势无可厚非，但不能夸大其词、做虚假宣传。要以实事求是的精神，以对社会负责的态度，准确表达学校信息。
招生宣传文案不仅是向社会展示学校优势的窗口，也是学校向社会传递教育思想及文化理念的重要渠道。以严肃的态度，高度的责任感，制作出有品位、有格调、有文化内涵的招生宣传文案，既是招生宣传的需要，也是学校文化建设的需要。
（作者系本报特约评论员）
