□诸暨市大唐街道文昌小学 黄铭钢
最近一段时间，我一直沉浸在小学语文教学类书籍的阅读中，看王崧舟在百家讲坛的讲演录《爱上语文》，读浙江省特级教师蒋军晶的《瞧！这样的语文有意思》，思考着浙江省小学语文学科带头人曹爱卫《低段语文这样教》一书的课程理念，但要找到一个适合自己的线索并非易事。好久没看电影的我，在看了《银河补习班》后，突然眼前一亮：影片传达的智、勇、趣和真、善、美，不正是我寻找的语文教学应有的品质吗？
片中主人公马皓文作为高级工程师，当一批建筑工人对于安置爆破点感到束手无策时，他利用连通器原理帮忙轻松搞定。在儿子马飞的教育上，马皓文也始终强调独立思考和坚持思考。我想语文教师仅有教学理念是不够的，还需要教学智慧以及智慧造就的巧妙的教学方法，善于抓住学生的学习心理。一旦智慧缺席，成功就会擦肩而过。
教学需要勇气，学习也需要勇气。有时，我们不是被困苦绊倒，而是被懦弱所围困。马皓文经济再困难，也要用血汗钱兑现承诺——给儿子买一台电脑，作为学习进步的奖励。“缺根弦”的儿子只要有了勇气，那么内心就会升起信心的火焰，困难荆棘必定会变成一堆灰烬。
兴趣是最好的老师。马皓文深谙这条教育定律，他带着儿子四处旅行，在航空展上，马飞想当飞行员的梦想悄悄发芽。学生对无聊有一种先天的厌恶，语文生活应该是生动有趣的，语文教师要跟学生们一起向枯燥机械的学习方式说再见。
为了让儿子学会写作文，马皓文把马飞带到草地上，告诉他：作文要写内心真实的想法。在大自然中，感受鸟语花香和草长莺飞，积累生活经验和写作素材，少一些无病呻吟的虚假，多一些感动心灵的真诚。我想，那些还在让学生编故事的作文教学可以休矣。此外，当学生好不容易鼓起勇气回答问题时，教师能否高抬贵手，用欣赏的态度来看待学生呢？孩子是上天派来的天使，仔细观察，往往会发现他们的一言一行都是那么可爱天真。
影片里的人形形色色，有的善良可爱，有的随波逐流，有的见利忘义，构成了一幅风俗人情画。被马皓文用智慧、勇气、幽默、真诚培育出来的马飞，在一步步实现自己的梦想，但因为父亲的污点没有洗刷掉，竟没有邀请父亲参加航天出征仪式，甚至奉劝父亲不要再想着平反，不要再纠结于过去。马皓文对儿子说，也是对自己说：“这么多年，我的教育是失败的。”
善良是舵，关爱是灯，正如语文课程标准对三维目标的阐释，语文教育的核心是三观的教育。如果这个核心没有把握好，那么即使教会了学生熟练掌握字词句章，语文教育也是失败的。
《银河补习班》带给我许许多多美好的东西，让我深受感动。作为一名语文教师，我想把影片中传达的美好情愫带给学生。如果让我把“智、勇、趣、真、善、美”这6个字浓缩成一个字的话，我会用“爱”这个字。没有爱，语文教师绝对弹奏不出悦耳动听的教育乐章。
