【教育国际化】
杭州科技职业技术学院校园里活跃着许多非洲学生身影。今年，该校接收了来自南非12所职业院校的71名学生来校学习。与此同时，该校领导也积极与南非院校谋划共建“丝路学院”、输出“中国课程”，计划12月出访并签约。
越来越多的外国留学生选择到杭城高校留学，越来越多的中国教师、中国课程“走出去”传播中国教育与文化。依托“名校名院名所”建设工程， 杭州市教育局不遗余力地支持市属高校大力提升国际化水平。
于是除杭科职院外，杭州师范大学成功入选第二批教育部中美创客交流中心，不仅开设了两个121中美联合培养实验班，新增了1项教育部留学基金委优本项目，还与阿里巴巴集团、卢旺达教育部合作推出了国际商务专业定向卢旺达班；浙江育英职业技术学院老挝留学生班已连续4年招生，首批学生已于今年6月毕业；杭州万向职业技术学院通过主办国际服装学术研讨会，搭建起兄弟院校、服装行业及世界时尚领域互联互通的国际化平台……高等教育国际化取得了不少新突破，成绩斐然。
然而，杭州不断寻求境外合作的脚步并未停止。今年2月，杭州市教育局与香港教育局签署了教育交流合作协议；3月，与怀卡托大学签署谅解合作备忘录，构建起杭州与新西兰教育交流的合作框架，双方将在师生教育交流、姊妹学校合作平台建设、教师培训和学生实习、教研水平提升等方面展开合作。
越来越多境外合作备忘录的签署，为师生扩大海外交流大开方便之门。杭州市教育局也主动向杭州国际友好城市抛出交流、合作的橄榄枝，先后安排师生访问团赴芬兰奥卢、德国德累斯顿、新西兰皇后镇等城市开展交流。2019年春节前，杭州市教育局首次组织的“中国春节文化进希腊校园”访问团赴希腊交流，访问活动成为中国驻希腊大使馆“欢乐春节”活动和中国文化宣传推广系列活动之一。
城市国际化发展在一定程度上也带动了教育国际化的提升。随着近几年到杭州工作的外籍人士越来越多，涉外教育服务体系建设也变得迫在眉睫。在去年新增杭州惠灵顿外籍人员子女学校等3所外籍人员子女学校的基础上，2019年8月，杭州国际学校白马湖校区正式开建，届时该校将招收幼儿园至高中的全学段学生，采用IB课程教学，办学规模将近1500人。
中外合作办机构（项目）建设也正如火如荼，包括中法航空大学、杭州师范大学与乌克兰哈尔科夫国立大学合作共建杭州师范大学哈尔科夫学院、杭科职院与澳大利亚高登职业技术学院合作举办机械制造与自动化专业高等专科教育项目等进展顺利。
这一年，杭州教育国际化行稳致远。其中，全市外籍人员子女学校在校学生超过1800名，全市中小学与国外及港澳台地区学校结对数量超过1200对，全年选派超过500名校长、骨干教师赴海外参加研修培训，分两次向市属高校192名留学生发放“杭州市政府来华留学生奖学金”147.1万元。2019年哈佛大学中美学生领袖峰会（杭州会场）、中国杭州名师名校长论坛等，也都得到了国内外师生、教育专家的关注和参与，极大地提升了杭州教育的国际影响；组团参加亚协会城市教育网络年会，更是在国际教育同行面前，发出了杭州教育的美好声音。
