□本报通讯员 叶 旋 于辰辰
在最近举行的2019中国（金华）数字娱乐产业博览会暨数字娱乐嘉年华活动现场，有一群来自金华职业技术学院经济管理学院“新经济青年领军班”的学生志愿者。他们生动专业的解说、流利自信的回答赢得了与会者好评。这些学生实际上专业各不相同，但对“大经济”范畴内的知识“一点就通”。
几年前，金职院经管学院从行业、企业用工调查反馈中发现，就业市场对复合型人才的需求迫切，开始尝试打破传统的单一化教学模式。2017年5月，学院在保持原有班级体制的前提下，从会计、营销、金融、法律4个专业中选拔24名优秀学生组建“新经济青年领军班”，通过二、三学年的全人教育，来探索一专多能的商科人才培养新模式。
经过市场调研和校企沟通，学院设置了“领军素养”“特色核心”“先锋训练营”“素质拓展”四大领域课程体系，以及一系列创新创业相关主题活动，旨在优化学生知识结构，培养其思辨能力，提升人文与科学素养。同时，“领军班”人才培养实施校内外双导师制。多门跨专业课程由校内专业导师与学员一一结对，精准跟进专业知识储备，定位发展方向。商界大咖作校外导师，与学生一一结对，通过讲座等形式，拓展学生视野。“我是法律专业的，在‘领军班’时对创业产生了浓厚的兴趣，就和几位同学合作创立了公司。”首届“领军班”学员杨伟说，2018年，还没毕业的他在校内创办了公司“靠谱盒子”，为创业师生搭建交流平台，月营业额达数万元。
在“领军班”试水成功的基础上，学校又搭建互选互融的商科类柔性课程体系，开始在所有商科类专业中开展一专多能的创新型人才培养：一年级安排通用胜任力、核心胜任力以及商业职场体验3个课程模块，让学生初步确立职业爱好；二年级平行开设面向不同岗位的专业胜任力课程模块，学生可以根据前期确立的职业爱好，选择一个主要意向岗位，进行“1+X”岗位技能强化训练；三年级开设职业发展力课程模块，进行素质拓展以及岗位迁移能力的培养。学生自由选择与组合各模块下的课程，修满规定的学分即可拿到主修专业与辅修专业的证书。
此外，在联盟企业的支持下，校企共同出资建设了集新商业生态体验、大数据体验、智能互动等功能于一体的新商科智慧工场，让教学场景从支撑型转为赋能型，为新商科创新人才培养提供协同支撑。
