本报讯（记者 言 宏）近日，在杭州第九中学，一堂精彩的化学课“碳的多样性”让人耳目一新。教师在展示石墨、金刚石和C60中碳原子的排布方式时，将微观的原子世界通过AR（增强现实技术）生动立体地展示出来，给学生带来了一场全新的视觉体验。
这是中国杭州智慧课堂观摩研讨大会暨杭州市智慧教育“融·创”学习共同体活动中的一景，此次会议主题是“技术改变教与学——基于学生自主能力发展的智慧课堂教学研讨”。省内外的智慧教育专家、全国高中名校长和骨干教师，共500余位嘉宾参加了此次活动。来自4省7校9门学科的15位教师上了观摩课，为现场的嘉宾、师生描画出未来教育的模样。
课前微课发送、课上大数据反馈、课后答疑解惑，来自全国各地的专家对这15堂观摩课进行了精彩的点评，他们认为增强现实、虚拟现实等数字新媒体技术的运用，不仅有利于学生对知识点的消化与吸收，还有利于课堂的高效互动和动态开放。
