本报讯（通讯员 范少杰）用裸眼3D设备直观感受化学反应的独特之处；教师出题学生作答，知识点掌握情况立即直观反馈给英语教师；连上电脑，谷歌地图瞬间通过电子终端把颐和园的内景送到正在上历史课的学生们面前……这是数字学习中心给课堂带来的新变化。衢州第二中学数字学习中心于日前揭牌，这也是衢州市在校园内第一个建成的数字学习中心。
衢州二中数字学习中心占地面积约600平方米，由1个数据中心机房、1个理科学习中心、1个文科学习中心和5个学生计算机机房组成。集师生互动课堂、在线教师指导、学生学情记录诊断分析系统、在线考试系统、课后教师答疑系统、同步题库系统和裸眼3D、物联网控制系统、智慧学习环境建设于一体。
目前，数字学习中心可以利用大数据记录和诊断分析功能，发现学生知识结构掌握情况并给出解决建议；帮助学生进行个性化学习，使公平教育和优质教育实现更加容易；利用大数据平台提供的各种创客资源和慕课资源，为实现创新教育发挥积极作用。
据悉，除了教学，衢州二中还将进一步探索如何以大数据驱动教育管理；将教育大数据用于学校不同部门决策。例如，通过学生食堂用餐总金额、总次数和餐均费用的数据分析，精准定位帮扶贫困生；通过冬季学生请假事由的分析，掌握校园流行性感冒等疾病的发生状况，医务室及时备药，食堂多备驱寒类膳食；通过对历届学生的总体高校录取情况分析，结合高校排位及专业情况，为在校生的生涯规划提供分析依据，引导学生了解自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标等。
