进一步完善教师荣誉制度，给予教师更多的精神激励。同时，加大宣传力度，让作出杰出贡献的教师真正成为家喻户晓的“明星”，使整个社会真正形成尊师重教的氛围。
——全国政协委员、华东师范大学副校长 戴立益
吸引优秀人才从教归根结底取决于教师的职业待遇和社会地位。目前的薪酬对精英人才显然不具备吸引力。应该综合考虑工作岗位和工作绩效，构建更具竞争力的教师薪酬体系。
——全国政协委员、南京师范大学副校长 朱晓进
关键还是看《意见》的落实。我们有许多好的制度和政策都未能有效落实，结果与人民群众的期待和政策的本意出现较大的差距。
——宁波镇海中学校长 吴国平
以分数为标准的教育评价体系不变，教育生态难以改观，何谈教师的尊严？如果有一天，这个社会的人们争着抢着要当教师了，尊严自然就在了。
——杭州江南实验学校教师 金明强
期待《意见》能切实加快教师专业化成长的进程，让教育真正成为社会尊重、人皆向往的职业，吸引和留住那些有教育情怀，发自内心热爱孩子的教师。
——东阳市实验小学副校长 俞丹丹
要给教师松绑，让尊师重教深入家长和学生内心。让学校、教师真正有权教育学生、敢于教育学生。这需要政府有一个明确的部门来指导家长，让家长得到系统的培训教育，成为一个懂教育会教育的家长。
——学生家长 彭水明
