□ 曹可可
通讯员 谌 涛
完成了教学任务，江山市中山小学数学教师毛秋芬下课后直奔行政楼里的爱心母婴室，给10个月大的小女儿哺乳。
回忆起哺乳第一个孩子时的场景，她感慨万千：“那时学校没有母婴室，如果把孩子带来学校，要‘四处游击’找地方解决孩子的‘口粮’问题，想想还是蛮不好意思的。”第一个孩子的产假结束后，因为怕影响工作，毛秋芬把孩子放在家里，每天早晨出门给孩子备好奶，中午再赶回家喂一次，非常狼狈。
记者看到，中山小学的爱心母婴室面积约10平方米，床、桌椅、安全插座等一应俱全，还配有独立卫生间。校长毛伟琴向记者介绍，学校共有119位教师，全面两孩政策出台后，学校对育龄女教师进行调查，其中有42名女教师有二孩意向。为此，学校改造了部分老宿舍，现有4间爱心母婴室共16个床位。
实际上，爱心母婴室、家政义工队和鹊桥信息库是衢州市教育局今年初推出的3项方便教师的暖心工程。
其中，家政义工队是为教师提供家庭水电、木工、电器等方面的维修服务志愿服务；鹊桥信息库将以教师自愿为前提，将未婚青年教师个人信息进行汇总，并开展多形式、跨部门的联谊活动，搭建交友平台。家政义工队和鹊桥信息库的相关工作已起步，而在今秋开学前，爱心母婴室将成为衢州市直各学校（单位）的标配。
衢州市教育局党委书记、局长徐朝金介绍说：“习近平总书记强调，要让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。而教育部门和学校是教师的娘家，我们要在贴心服务教师上多下功夫，当好教师的‘娘家人’。”
教师在校时间长，家里的东西坏了维修不方便；青年教师往往都是从校园毕业直接到校园任教，生活圈子窄，婚恋难问题比较突出；生二胎的女教师多了，在哺乳期上班，就会面临在何处哺乳的尴尬问题。暖心工程正是为了解决教师们的这些现实问题而推出的。
