学生们在开展巧手不织布制作。学校供图
美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。近年来，河南省郑州市金水区南阳路第二小学秉承“与和同行 与美相遇”的办学理念，坚持以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入学校人才培养全过程，构建“五色花”美育课程，让学生心灵在美育文化浸润中得到完美塑造。
打造雅致校园空间
优美的校园文化可以在潜移默化中浸润学生心灵，培养学生高雅的审美情趣。
学校精心打造雅致唯美的美育空间。走进校园，目之所及皆是美丽的风景：尚美楼的党建空间，每一级台阶、每一面墙壁上都透露着红色文化气息，让“党的故事我来讲”“学习英雄 志做接班人”等活动开展得更充实、更鲜活；求真楼的国学长廊典雅大方，墨香教室文雅有格；至善楼的阅读中心雅美时尚，师生们沉浸其中，学习、书写、品读，提升了幸福感与归属感。
校园里，处处美景，色彩斑斓。师生可以漫步浪漫樱花小道，也可以约上小伙伴在幽幽竹林吟诵诗词。可以品赏朵朵海棠争艳、簇簇金桂飘香，也可以品尝鲜桃、石榴、桑葚、葡萄，到天台的种植基地体验耕学之美。
别具匠心的校园空间整合与设计，凝聚了艺美的智慧力量，展现了学校的文化魅力，多方面、多角度陶冶了师生的高尚情操，塑造美好心灵。
“我最喜欢学校的葡萄长廊，藤蔓和叶子交织形成的绿色天屏，透过叶子稀稀碎碎的金色阳光照在脸上、书上，感觉自己被大自然包围了一样。”学生武桐书说。
构建多元美育课程
课程是中小学美育实施的基础。学校提出“让学生、家长、教师成为美育课程的设计师”，成为学校课程建设和改革的重要抓手。
科学构建美育课程。学校关注教育的生命主体，以学生为中心，从“课程理念—课程结构—课程框架—课程体系—课程推进”五方面进行宏观设计，构建了“金字塔”式美育课程模型。同时，学校将美育与中华优秀传统文化教育相结合，融入学科课程，在注重国家课程校本化、校本课程多元化、特色课程个性化的基础上，从微观处入手，将美育植入日常教学及活动，集成“中国红经典课程、阳光黄健体课程、浪漫紫艺术课程、希望绿劳动课程、未来蓝科创课程”，为学生量身定制“五色花”美育课程体系。
提升美育教学质量。学生在“诵读经典”“品析诗词”“书法艺术”“童心童画”等课程中，用多样的艺术表现形式表达丰富的内心世界，感悟语言美与文字美，发展艺术美与形体美。在研学拓展实践、沉浸式劳动教育、探究科学奥秘等课程中发现、体验、追求真实而多元的美，师生在课程中相遇、相伴成长，形成正确的人生观与价值观，达到润物细无声的教育目的。如学校开设水培种植与土壤种植相结合的劳动课程，以及“花生的奇思妙想”“蛋上生花”等家庭劳动等，实现家校协同育人，助力学生成长。“生活中不缺少美，我们赋予学生发现美的眼睛，把‘劳动最美丽’的种子播撒在学生的心里。”劳动课程负责人说。
延展美育实施路径
舞蹈室好戏连台，啦啦操馆活力四射，管乐室八音迭奏，剪纸课堂异彩纷呈，音乐世界陶笛悠悠……学校把非遗文化、文艺演出、书画艺术等搬进课堂、引入社团，以“学科融合 美育创新”为思路，延展美育实施路径，以高质量课程与社团品牌服务学校师生发展。
学校立足课堂，将现代科技融入课堂教学的美育创新，班班赛诗词、班班小乐器、班班有合唱等活动，让美育元素与课堂教学自然相融，让学生在日常的学习中学会欣赏美、创造美、展现美。其中，“翰墨书香写童心”深受师生欢迎，学生通过鉴赏书法名作，发现中国汉字的结构美、书法创作的艺术美，挥笔书写“感恩教师”“翰墨颂党恩”“金句献礼二十大”等，感悟中国书法艺术的厚重与美妙，让美育与书法教学的完美融合成为学校教育的亮点。
学校将管乐表演、足球运动、“植此青绿”、特色美食等43个社团中的艺术元素与美育融合，深度提升学生的审美格调，帮助学生掌握一门基本的艺术特长，打造一批具有学校特色的区域品牌社团。学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、全国啦啦操实验学校、全国品质课程实验学校。学校的先锋爱乐管乐团连续获得河南省器乐（管乐）展演一等奖、金水区少先队鼓管乐展演金奖等，充分展现了美育教育成果，形成学校特色与品牌。
三位一体协同共育
多元的“艺术表现+创意实践”活动涵养着学生的品格行为。每一学年开展的“和和美美元宵节”“美在传承重阳节”“美在卓越艺术节”“尚善尚美建队节”等节日活动，以精神寻根为核心，分学段开展“大自然之美”“走进厚重河南”等五大主题的研学实践活动，增强学生的文化自信和对美的追求。学校结合一至六年级学生的认知规律、学科特点、发展需求等因素，分层设计纵向量化评价；围绕美之趣味、美之格调、美之体验三个维度，分块设置横向质化评价，经纬相交推进美育评价。学校邀请人大代表、家长与社区代表等走进校园观摩，让“家校社”三位一体的评价共促学校美育工作，深受辖区群众的好评。
一年一度的“美在卓越艺术节”最受学生们的追捧。童心绘画、手工制作、书法作品、科技作品制作、创意衍纸、特色美食……学生的作品在校园里争奇斗艳；舞精灵、炫彩旗舞、舞台剧、时装秀……学生在舞台上尽情绽放。“学校为孩子们搭建表达美、创造美、展现美的平台，孩子们能自信地展现自我，勇敢地表达自我，这就是我们家长最喜欢的教育样态。”家长们纷纷表示。
涵养美好心灵，培育时代新人。金水区南阳路第二小学以美育涵养学生心灵，以温暖陪伴学生成长，实现知识、生活与生命的深度共鸣，使教育真正焕发出生命活力，获得了教育同仁、师生、家长、社会的一致认可。
（作者单位系河南省郑州市金水区南阳路第二小学）
