王琪 绘
国内外有相关研究显示，长时间屏幕暴露与儿童早期认知和语言发展呈负相关。在临床工作中，有医生经常遇到2—5岁的儿童由于过度屏幕暴露而导致语言发育迟缓、沟通兴趣不高等一系列生长发育问题。
婴幼儿时期的屏幕暴露习惯不仅会影响语言及社交能力发展，这种习惯也可能延伸到学龄期甚至成年期，并对其生长发育和生活方式产生深远影响。近年来，儿童屏幕暴露已被列为儿童健康管理的重要目标。家长应成为儿童屏幕使用的指导者，并且严格把关屏幕暴露时长。建议家长在合理屏幕时间内选择高质量节目与儿童共同观看，积极进行回应性照护，激发儿童潜能，同时培养儿童合理使用屏幕的自控力。
