近年来，学校积极响应国家号召，以高质量教育赋能乡村振兴。围绕地方特色产业，服务乡村振兴战略，对接四川省“粮经统筹、农牧并重、种养循环”的现代农业体系和县域“三大百亿”产业，围绕“产业链”布局“专业群”，农艺、农联、农旅、农机“四农”专业融合建设。重点建设作物生产技术、农业物联网两个名专业，带动农产品直播电商等专业发展。组建产教融合共同体，服务区域智慧农业发展，探索实践了农村职中产教融合、服务地方产业发展的“苍溪模式”。
◆ 精准对接产业需求 构建人才培养新模式 ◆
一是围绕县域经济发展需要，坚持办好“农”字号专业。对标乡村振兴战略和新农村建设需要，学校相继开设了与县域经济相适应的红心猕猴桃、魔芋、苍溪雪梨、农业微小企业创业等课程。将信息技术专业和电子专业建成农业物联网专业，将旅游、康养专业向农业旅游方向发展，将机械专业调整为农业机械使用与维护专业，使相应的专业更加贴近农业，更好地为现代农业服务，逐渐走出了一条特色发展之路。学校的培训工作紧贴县域三大百亿产业开展，重点培训猕猴桃种植技术、中药材种植技术、生态养殖技术。培养了“全国劳模”李万秀、出口创汇优秀企业家刘华等一大批新时代新型职业农民。
二是紧密联系地方产业，大力实施“订单培养”模式。学校先后与县级相关单位和多家地方龙头企业合作，实施“订单培养”模式，这些单位和企业从资金、实训场地、毕业生安置等方面为学校提供帮助和支持，学校为行业、企业提供师资、技术、人力资源。学校先后与四川华朴现代农业股份有限公司、四川康视光学眼镜股份有限公司等引进企业开展订单培养，对新员工开展岗前培训，对老员工开展提升培训，深受企业欢迎。结合地方特色产业，学校坚持培训鉴定助农工程，与多个部门联合开办了“农村建筑工匠专技培养”“红阳猕猴桃种植技能培养”等职业农民学历教育班和“农村基层干部培训班”“在职人员计算机短期培训班”等。常年举办职业技能鉴定，年培训近万人次、年鉴定超8000人次。
◆ 教学与生产同频 校企携手开发课程 ◆
为使教学与生产无缝对接，政、校、院、企、所五方开展深度合作，共建专业核心课、特色拓展课课程资源，开发公共基础课课程资源。
近年来，苍溪县职业高级中学以苍溪三大百亿产业发展为目标，构建了“双核心三方向”课程体系。双核心即文化基础课和专业核心课，三方向即特色水果、中药材、循环农业三个方向课程。特色水果课程指苍溪梨丰产栽培技术、优质红阳猕猴桃栽培技术，中药材课程指苍溪中药材栽培技术，循环农业课程指畜禽营养与饲料、畜禽生产基础、蔬菜生产技术、淡水养殖。形成了课程改革实施方案，完成了7门专业核心课、5门专业特色拓展课、5门选修课的课程标准制定。
学校坚持生产技术资料与教学资源融合，校企合作，共同开发“猕猴桃栽培”“苍溪雪梨栽培”等校本课程，与苍溪猕猴桃研究所开发并制作“优质红阳猕猴桃栽培技术”微课10门、PPT10个，“红心猕猴桃主要病虫害识别与防治”微课20门、PPT20个；与苍溪农业农村部门、梨文化博览园共同开发《苍溪梨丰产栽培技术》校本教材1本，开发并制作微课13门、PPT13个；完成《淡水养殖技术》《生态生猪生产技术》《中药材种植技术》校本教材初稿的编写；完成“农业经营与管理”“植物生产与环境”“畜禽营养与饲料”3门专业核心课《导学案》编写。
◆ 校企共研攻关 引领产业发展 ◆
在地方政府部门主导下，苍溪县职业高级中学与市域内12家企业（园区）、省内12所中高职院校、2所农业科研所共同成立猕猴桃产业发展研究院和广元市现代农业产教联盟，组建产教融合共同体，建立政、产、教、研四方协同产教融合机制。
学校先后与多个部门合作，共建元坝生猪养殖基地、云峰镇狮岭村雪梨种植基地、石马红心猕猴桃种植基地、鲜家沟大棚蔬菜种植基地等10余个校外农业基地；与地方龙头企业吉锋农机公司合作建立了农机使用与维护实训基地；形成“学校+基地+农户”合作模式。学生定期到基地开展实习，教师定期指导企业、农户生产，推广新技术，交流生产经验，提炼科技成果，促进苍溪雪梨、猕猴桃、蔬菜等特色产业发展。
此外，学校在苍溪县率先推广了蔬菜嫁接育苗、猕猴桃避雨栽培等产业新技术。结合产业发展和电子商务发展趋势，成立了“青年创新创业俱乐部”，建立了“苍溪特产馆”“苍溪慧生活网络超市”两个线上电子商务平台和12个线下供货基地。学生和培训学员可以学习到农产品生产技术和网络营销技术，为创业发展打下坚实基础。学生充分利用电商工作室，帮助本地特色农产品销售年均金额达50万元。近3年来，学校获得专利3项、科研成果2项、科技发明1项。学校与企业行业（园区）、高职院校、科研院所合作，共同制定了17门专业课的课程标准，共建资源超237GB。
◆ 助力乡村振兴 校企共培从业人员 ◆
一是实施农村核心技能人才培养，培育“永久牌”“落地式”致富带头人。学校对村组干部、种植养殖大户开展农村实用技术系统培训，举办猕猴桃骨干技术员培训，年培训2000余人次，参训人员很快成为猕猴桃产业带头人和猕猴桃种植大户。每年组织返乡农民工开展创业培训，引导他们返乡创业，同时每年开展当地致富带头人培训，除对他们开展实用技术培训外，还带领他们外出考察学习，学习先进的管理经验。通过培训，他们回到当地起到传、帮、带的作用，达到培养一个、带动一方、搞活一片经济的效果。
二是做好农村实用技术培训，促进农民增收致富。学校在搞好“新型职业农民培育”“劳务扶贫培训”“劳务品牌培训”“创业培训”“职业技能培训”等专项培训项目的同时，积极开办“流动富民学校”“农民夜校”“周末学校”，全面开展涉农、非农实用技术培训，每年培训农民工8000余人次，增加了农民收入。特别是通过对经济困难家庭的实用技术培训，让他们掌握种植、养殖技术，走上发家致富的道路。
坚持立足长远、育人兴农，切实打牢培养高水平高素质乡村振兴人才的发展根基。未来，苍溪县职业高级中学将继续胸怀“两个大局”、心系“国之大者”，以更强烈的使命感、责任感和更务实的新举措、新成效，为乡村振兴事业贡献力量。
（曹仕辉 向东蓉 左新明）
