□本报通讯员 杨斌英 方毅瑛
“古老的丝绸加上现代感的元素，创意不错。”“动物图腾的设计非常到位，不过细节上还要再修改一下。”……进入6月，湖州艺术与设计学校服装专业部负责人姚律忙得不可开交。学生设计制作的童装、女装马上要亮相学校一年一度的校企合作展。
“这对学生来说是一场毕业大考，也是我们整个服装专业部的集体亮相。”姚律感慨道，“学校每年6月末都会举办校企合作展，服装专业要展出100多套作品，而这些作品一半以上会被企业挑中直接进车间生产。
见证服装专业部越来越强大，学生能够在专业领域一展所长，受到企业青睐，姚律露出了欣慰的笑容。对他而言，服装专业部就像是他一手带大的孩子。
2000年,姚律来湖州艺术与设计学校任教，彼时学校刚刚经历两校合并，还没有成立专门的服装专业部。10多年匠心执着、辛勤耕耘，姚律带领着服装专业部的教师一路探索，把服装专业打造成该校特色品牌专业。2017年，童装设计与工艺专业更是以全省第一的成绩成为省优势特色专业。
“从事职业教育，就要有一种锲而不舍的工匠精神。”多年来，姚律一直坚持在专业领域精益求精。身兼童装设计总监和中职服装教师双重身份的姚律，一头对接企业，在产业前沿捕捉服装专业发展的最新动态；一头从事课堂教学，将获得的专业知识和技能传授给学生，为他们搭建锻炼的平台，创造就业的机会。
湖州市织里镇的高人道具有限公司总经理钱熠明告诉笔者，姚律是他们公司的常客，平时一有时间就会来公司转转，除了看望指导实习的学生，还会和他聊聊行业的最新动态，一起商量如何将这些讯息融入教学，让在校生能第一时间感知。而在姚律看来，下企业就是自己的一项常规工作。“常去企业，才能看到真实的一线生产，才能及时了解企业的需求，从而同步调整教学和人才培养计划。”
不仅自己跑企业，姚律还经常带着学生下企业走市场，鼓励学生参与地方产品的研发。
“湖州的服装专业就应该立足地方，突出童装这个区域经济的特色。”姚律如是说。他将今童王、麦肯邦尼等产品设计转化为学生的教学项目。2010年6月，姚律带着童装教学成果参加全国中等职业学校学生技能作品展洽会，成为全场焦点，成果获得了最高奖项——特等奖，一举打响了学校的专业品牌。
2014年，由姚律领衔的浙北童装品牌设计中心被评为省“产学研”联合体。依托设计中心，他带领学生和教师为“中国童装名镇——织里”的40余家童装企业进行应季的童装新品开发设计及制版服务，近两年直接或间接为企业带来了近400万元的产值。
姚律深谙，项目建设申报是促进专业发展的有效途径。为了进一步打响服装专业的品牌，他带领团队超额完成118个子项目的验收，使学校服装专业快速发展，他自己也成了中央财政支持国家级改革示范校重点专业的项目负责人。
2017年，湖州艺术与设计学校成为首批浙江省中职名校立项学校，面对新的历史机遇，他成功申报了包括“童装品牌+设计”“智能定制+3D”“视觉营销+买手”“色彩应用+趋势的”四个工作坊的姚律名师工作室，通过带教和项目合作培养一批“匠能型”“专家型”教师和学生。“校企合作就是要根据市场的变化不断推陈出新，培养地方所需的专业性对口人才。”姚律说。
这既是推动学校服装专业人才培养模式和课程体系的创新之举，更是适应湖州新一轮产业结构调整与经济发展的需要。姚律告诉笔者，在智能制造2025的时代大背景下，后期他会把服装专业的发展目标瞄向智能设计等新领域。目前，他已成功申报建设市现代化工程项目中的服装智能结构设计工作坊，尝试将新的发展思路带到教学中。
