柳州职业技术学院立足新时代人才需求，坚持技能培育和道德培育两手抓，致力于将学生培养成职业素养好、道德品质优的高质量应用型人才。为了实现这一目标，柳州职业技术学院高度重视思政课堂建设和发展工作，充分利用党史这一重要思政资源对思政课堂教学进行广泛延伸，以此丰富教学内容、激发教学活力和提高教学实效性，力求将思政课堂打造成思政教育的主阵地和主舞台。
学校主导发力， 统筹引领党史学习教育
柳州职业技术学院校党委积极发挥领导核心和中流砥柱作用，充分结合本校思政课堂教学实际情况，制定明确可行的党史学习教育目标和方案，理清各个部门的责任分配，高效整合教学资源和师资力量，为党史学习教育的开展提供强大合力。例如，《中共柳州职业技术学院委员会关于开展党史学习教育的实施方案》从目标、内容、形式、原则等方面对党史学习教育工作进行了全面部署，为党史学习教育的贯彻落实提供了坚实的方案保障。此外，为提高各学院对党史学习教育的重视程度，充分发挥各学院以党史学习教育赋能思政课堂教学的主观能动性和积极创造性，柳州职业技术学院组织开展党史学习教育动员大会，号召各学院深刻认识党史学习教育的重大意义，跟随校党委的引领，以严格的标准、明确的目标高质量开展党史学习教育，并定期组织学校党史学习教育领导小组办公室成员前往各校区检查和指导，督促各学院牢记立德树人教育使命，推动党史学习教育落地见效。
柳州职业技术学院高度重视优秀党员在党史宣传和学习教育中的核心地位，以党员培育为切入点，集中组织党员开展高质量党课。例如，学校党委书记刘子林于2021年为直属六支部党员讲授党史学习教育专题党课，在党课中对中国共产党的先进性、党史的性质和价值、党史学习教育的重要性进行了全面论述，鼓励党员在学习党史的过程中固党风、悟党思、提党才，以自身的积极行动来推动党史学习教育的进一步落实。
此外，柳州职业技术学院积极探索党史学习教育与思政教育融合的新途径，大力开展多样化教育活动，推动党史学习教育创新发展。例如，柳州职业技术学院在2021年开展大学生党史学习教育沉浸互动式情景党课公开课，将党史学习教育与诗歌、音乐、情景剧等学生喜闻乐见的内容相结合，在党史知识点教学过程中，以情景剧的形式展现党史故事，让学生在生动形象的理论讲授中感悟革命先辈的可贵精神。
学院踊跃参与，贯彻落实党史学习教育
在柳州职业技术学院的统筹规划和大力号召下，各学院根据上级党委的具体要求，结合学院在学生培育中的独特优势，从思政课程完善和实践活动开展两方面入手，贯彻落实党史学习教育。马克思主义学院深谙自身在党史学习教育和思政教育开展中的核心地位，始终走在党史学习教育前沿，积极将党史文化和思政文化融入学院文化，以勇于创新的精神和积极有效的作为争做其他学院开展党史学习教育的优质榜样，认真贯彻落实学校党委部署，先学先行，积极发挥思政课在党史学习教育中的主渠道作用。教师蓝星华以唱红歌的方式将党史学习教育融入思政课，利用课前5分钟与学生共唱一首红歌，并分析歌曲背景和思想内涵，引导学生从红歌中学习和了解党史。在马克思主义学院的示范下，各学院充分发挥自身创造性，开展了一系列思政气息浓厚、育人价值显著、学生喜闻乐见的党史学习教育活动。例如，贸易与旅游管理学院举办党史知识竞赛，引导学生加强党史知识学习；汽车工程学院面向全体学生会干部开展了“党史故事100讲”之“五四运动，唤醒民众”专题学习活动。
地方有效联动，深化推进党史学习教育
柳州职业技术学院在大力推动党史学习教育与思政教育深度融合的过程中力求与地方形成有效联动，既主动接受地方政府部门的监督管理，又积极获取地方的资源支持。例如，自治区党史学习教育第十四巡回指导组到柳州职业技术学院开展首轮巡回指导，学校积极配合指导工作，向指导组成员详细介绍党史学习教育开展情况、特色亮点及取得的阶段成效，并对下一阶段党史学习教育的具体规划进行详细报告。通过地方的协调和支持，柳州职业技术学院和乡村基层组织达成深度合作，共同开展深入乡村一线的社会实践活动，为学生提供了应用思政知识、与群众深入交流、近距离了解党史的实践机会，真正将党史学习教育和思政教育融入社会大课堂。
柳州职业技术学院通过大力开展党史学习教育，有效激发了思政教育的发展活力，实现了思政课堂教学主体、内容、形式的有效拓宽和广泛延伸。在学校、二级学院和地方的共同努力下，柳州职业技术学院在人才培养方面取得重大成就，为社会可持续发展和国家高质量建设输送了一批又一批高素质应用型人才。
（胡慕贤）
