□杭州市德天实验小学 孙佳丽
这周五的拓展课我准备的主题是“胡萝卜建高塔”,已经提前布置学生带材料:胡萝卜、美工刀、牙签、报纸等。
周四的时候,我又在家委会微信群里提醒了一下,但结果让我有些意外。
群里一共9位家长,8位家长明确表示:这样的拓展课太危险。
在家长看来,刀是锋利的工具,是万万不能让孩子接触的。万一自己切到手、万一被同学刺到、万一课间拿出来玩……
只有一位家长勇敢地替我解了围,明确表示:总要让孩子锻炼一下。
我表示,上课时一定会特别关注和提醒学生们,并做好医药方面的准备。8位家长这才松了一口气,同意让孩子去试试。
拓展课上,在学生脸上我读到了别样的骄傲,学生们感觉自己是大人了,能像大人那样用刀了。虽然是新手上路,但是学生们每切一小刀,都是小心翼翼的,切完一刀,都好像如释重负。
我不断鼓励学生,提醒他们,切的时候不要心急,慢一些,再慢一些,时间绝对够用。
我在微信群进行图片和视频现场直播,让家长们看一看孩子的表现。可还是有两位家长不放心,反复叮嘱要多多关注他们的孩子,对美工刀这一“凶器”要多加小心。
60分钟后,学生们都玩得很开心,每一个小组都出色地完成了任务。当家长们看到孩子的作品——胡萝卜和牙签建成的高塔后,看法终于有了改观。
在某种程度上,我能理解家长们的担心。不放心孩子、不信任孩子,禁止孩子去做家长眼中危险的事。其实,学生有着强大的学习能力,只要明确了操作方法,很多困难的任务,都能通过模仿或者探究完成。这是家长难以想象的。
毕竟孩子不能在家长的庇佑下过一辈子,孩子真正需要的并不是过度的呵护和代劳,而是适时的放手和引导。