（上接第1版）
聚力队伍建设，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。教育大计，教师为本。我们要站在全局和战略的高度，把教师作为立教之本、兴教之源，把教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，全面加强师德师风建设，加强名师、名校长培育，推进卓越教师、卓越校长培养行动计划，加大优秀教师的引进和培养力度，不断提升教师队伍的综合素质和教书育人水平。要在全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚，完善中小学教师工资长效联动机制，建立保障公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位的政策制度体系，努力提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师安心从教、热心从教。
聚智改革创新，激发山区教育事业发展的生机活力。改革是教育事业发展的根本动力。我们要遵循教育规律、人才成长规律，着眼于育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等重要领域和关键环节，大力推进教育体制机制改革，着力形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。要健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。要深化各级各类教育综合改革，推进学前木制玩具游戏教育，推进小学阅读教育，推进初中“壮腰”工程，推进普通高中培优工程，推进中职教育产教融合，实现各级各类教育优质均衡发展。要发挥信息化对教育改革的促进作用，以教育信息化引领教育现代化。
