近年来，重庆市武隆区全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，紧紧围绕打造“墨香武隆·暖心教育”教育品牌，把读书活动作为发展素质教育的重要抓手，全面开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的读书活动。
腹有诗书气自华
以科学阅读规划照耀教育未来
做靓名片，筹策思路：总体规划，行政推动,掀起阅读活动热潮。
武隆，是全国第六处、重庆仅有的世界自然遗产地。围绕武隆区打造“世界自然遗产，天地大美武隆”旅游名片，开展“书润仙山·声悦武隆”活动，将读书活动纳入中小学素质教育课程体系和学校立德树人、办学水平督导评估重要指标，建立常态长效制度机制，统筹推动全区教育系统读书活动有序开展。
2023年，武隆区结合当地的五A级旅游景区仙女山、白马山等，用阅读教育根植学生热爱家乡的情怀，以教育助力武隆旅游三次创业。全区开启“墨香武隆·阅动仙山”阅读教育活动，将阅读课作为校本课程纳入课表，加强对各学校阅读活动的指导，促进书香校园活动有序、高效地开展，逐步完善提升学生阅读素养的体制机制。
学生读书，教师带头，校长示范，区教育部门引领，2023年伊始，武隆区要求每名职工在周五下午集中阅读，倡导职工利用空闲时间精读一本书并撰写读书笔记，每月安排两名职工在职工会上作读书分享。从上到下，从单位到个人，发挥引领辐射带动作用，掀起读书阅读活动热潮。
活水源流随处满
以创设阅读环境营造读书氛围
贴近学生，俯拾皆是：营造浓郁读书氛围，提供阅读活动平台，加强阅读活动环境建设。
阅读使人“心中乾坤大，眼前天地宽”。2023年，武隆区以阅读活动为纽带，倡导各校改善和建设图书角、图书室，加强学校与家庭、社会相关部门的阅读工作建设，推进校园阅读活动常态化开展，全面提升武隆区教育系统师生阅读素养。
全区中小学“一节两案两赛”系列阅读活动，打造一批学生“阅读之星”、教师“领读之星”，以及“书香家庭”“书香班级”“书香教研组”“书香校园”等，引领各个学科、教师、学生及家庭开展各种扎实有效的阅读活动。
润物细无声
以有效阅读机制浸润学生心灵
墨香浸润，双向交融：制定流程，抓好落实，促进长效读书行为。
“把书读起来，把心静下来”，让校园充满书香，让阅读点亮师生心中的理想之光。2023年，武隆区从阅读的指导思想、目标要求、工作措施和考核评价四个方面做出全面安排，使各校开展阅读活动有章可循，确保阅读行动常态化、纵深化发展。
同时开展“学习贯彻党的二十大精神，持续推进教育教学改革”学习活动，通过多种形式组织师生学习党的二十大精神，培育全体师生热爱祖国的优秀品质，养成师生在生活中、在学习中、在工作中自觉读书的习惯。
问渠那得清如许
以多彩阅读活动扩大社会影响力
按照“教师带动、学生参与、家长跟进”的整体思路，武隆区教育系统开展了一系列特色主题活动，不断扩大阅读活动的影响力和覆盖面。
阅读托举每一个向上的梦，让梦想在阅读中生长。武隆区通过特色主题、精品赏识推动阅读活动形成系列，以“墨香武隆·阅动仙山”为主题开展系列大阅读活动，以培养青少年良好的阅读习惯为重点，以新颖、活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。阅读习惯培养不仅是学校的事，从学校到家庭，教师影响学生，孩子影响父母，达到强影响力、全覆盖的目标，让阅读成为一种社会风尚。武隆区相继开展了“师生共读一本书”“家校共建”“书香校园”“中华经典诵读”等活动。
满眼生机转化钧
以特色阅读课程推动区域发展
聚焦实际，彰显特色：打造“墨香武隆”品牌，建设适应新课程改革背景下具有武隆地域特色，符合武隆区情、学情、教情的中小学阅读课程建设体系，深入推进整本书阅读进校园、进课堂。
让沉寂的书籍活起来，把跨越时空、超越国度的优秀文化挖掘出来。武隆区教育部门组织专家审读推荐2023年秋期中小学名著阅读书目，要求各校按照书目，结合学校实际，开展阅读活动。例如，武隆区实验小学的“书香润实小 ‘四气’养少年”活动、武隆区第一初级中学的“阅读创造精彩，书香传递幸福”活动。依托学校有利资源，大力培养学生的阅读习惯，提升学生的文化素养。
在武隆区教育部门的大力推动下，边远的农村学校甚至是启蒙阶段的幼儿园读书活动也形式多样、内容丰富。例如，凤溪幼儿园的“书香溢满园，阅读润童心”等活动。
（柯希胜 余东山 彭密 范红芝）
