“董永故里，树熠熠黉门，滋兰树蕙八十载；澴水河畔，兴煌煌骏业，木铎金声百代功。”湖北工程学院坐落在中华孝文化名城、以“孝”命名的地级市——孝感，作为鄂东北、鄂中地区仅有的省属公办本科高校，始终紧跟中国高等教育发展的时代步伐，牢记立德树人初心，秉持为党育人、为国育才的使命，筚路蓝缕，薪火相传，立足地方，服务地方，走过了80年的辉煌历程。
筚路蓝缕兴教育 薪火相传铸辉煌
“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”湖北工程学院诞生于抗日战争胜利的曙光里，成长在中华民族伟大复兴的进程中。在八十载风雨历程中，学校遍历沧桑，延承文脉，历经九次更名、两次合并、十次易地，秉承“严以治学，诚以立身”的校训精神，不断成长，发展壮大，实现飞跃！
1943年，伴随着抗日战争的连绵烽火，在随县裴家台，湖北工程学院的前身——湖北省立第三师范学校诞生了，自此开启了鄂东北地区师范教育的先声。1948年至1970年，学校在武汉、孝感等地不断迁徙办学，先后更名为湖北省立安陆师范学校、孝感师范学校、孝感地区师范学校。1978年，学校由孝感地区师范学校更名为武汉师范学院孝感分院，完成了由单科性中师教育学校向高等师范专科性院校的转变，办学层次得到提升，办学规模逐步扩大。1983年，更名为孝感师范专科学校。1986年，与湖北职业技术师范专科学校（原华农孝感分院）合并，形成以师范教育为主、普教与职教兼容的办学特色。1993年，学校更名为孝感师范高等专科学校，开设14个专业，其中化学、农学两个专业开始与相关高校联合培养本科生，学校进入了一个新的发展时期。1999年，南方城乡建设学校整体并入，形成了师范专业与应用专业兼容的办学优势。2000年，由孝感师范高等专科学校升格为孝感学院，跻身本科院校行列，实现了由传统师范院校到现代综合性大学的跨越。2011年，为适应区域经济社会发展，顺应高等教育布局调整，学校更名为湖北工程学院，全面进入应用型高校转型发展阶段，开启了学校发展的新纪元。
湖北工程学院用80年的风雨兼程和不懈追求，书写了充满开拓与奋斗、梦想与光荣的华章。这波澜壮阔的80年，是中国人民从新民主主义革命到社会主义革命建设再到新时期改革开放风云际会的80年，也是湖北工程学院与党、国家和人民同呼吸、共命运，始终奋进在时代前列的80年。它镌刻着湖北工程学院老一辈学人艰苦创业、以启山林的足迹，凝聚着一代代教育人薪火相传、坚韧不拔的精神，展示着全体师生开拓进取、不辱使命的情怀。
目前，学校坚持“应用型、地方性、综合性”的办学定位，坚持“建强工科、厚实农师、发展医科、多元协同”的学科发展思路，形成了以工学为主，打造农学、理学比较优势，文、经、教、管、法、艺、医多学科交叉融合、协调发展的学科建设布局。已形成占地面积近2000亩、教学学院18个、本科专业65个、各类在校生2.5万余人的办学规模，其中，应用型专业占比超过90%。获批国家一流本科课程、精品课程7门，省级一流课程41门；国家一流专业1个，省一流专业23个；省级优势特色学科群2个，省级重点学科5个，省“楚天学者”计划设岗学科12个。学校是国家“十三五”产教融合发展工程（应用型本科高校）重点建设高校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校，是全国文明单位、湖北省文明单位，入选首批“湖北省生态园林式学校”、首届“湖北省文明校园”。
毓秀溪边春风化雨，济世育英才；春晖湖畔桃李成蹊，经邦铸栋梁。建校80年来，学校实现了由中师到高等师范、由单一普教到普职融合、由专科到本科再到联合培养研究生的层次跨越，在坚持原有师范专业特色优势的前提下，不断拓展新的学科专业方向，办学规模不断扩大，为国家输送15万余名优秀人才。
在数代湖工人筚路蓝缕的艰辛开拓、薪火相传的不懈努力下，新世纪的湖北工程学院驶入高速发展快车道，综合实力显著增强，全面进入了立足地方、服务地方、面向全国的应用型高校转型发展阶段，不断铸造着湖工的辉煌。
赓续师范凝底蕴 培养师资惠基层
兴于师范，赓续师范；源于师范，强于师范。在努力建设国内应用型一流大学的道路上，学校始终牢记擦亮师范教育的底色，凝练师范教育的底蕴，不但培养了一大批卓有建树的学者，如湖北省社会科学院张忠家教授、北京大学中文系副主任宋亚云、武汉大学博导高火涛教授、武汉理工大学殷以华教授、上海大学博导李常品教授、南京农业大学博导严火其教授，还立足地方、服务地方，为地方培养了大批优秀的中小学师资力量。在全国各地，都能见到湖工学子站在讲台上辛勤耕耘的身影；在湖北省众多中小学，一批又一批湖工学子成为学校骨干和优秀的教育管理者，尤其是在孝感地区的中小学，近一半校长、骨干教师都毕业于本校，他们挑起了为党育人、为国育才的重担，为地方乃至国家的基础教育事业作出了巨大贡献。
全国德育科研先进个人、华中师范大学第一附属中学高级教师陈砚堂，系学校1992届毕业生，是湖北省高中新课程省级培训专家、湖北省优秀政治教师、湖北省高中课程改革重大研究项目“新课程思想政治课堂有效教学研究”课题组负责人，撰写的20余篇教学研究论文获国家和省级一等奖，并获第五届全国优质课一等奖。
第二届全国中小学十大明星校长、深圳市中学物理正高级教师王君健，系学校1993届毕业生，现任深圳市福田区实验教育集团总校长，先后荣获省骨干校长、省中学物理优秀教研员、省优秀教师等称号，现担任中国教育学会初中教育专业委员会常务理事、中国教育学会中学物理教育专业委员会理事，多次荣获全国物理优质课一等奖、二等奖，多篇论文获全国一等奖。
湖北省特级教师罗国彬，系学校1980届毕业生，曾任湖北省孝感市第一高级中学校长。其领导完成的湖北省教育教学规划重点课题“高中骨干教师培养研究”成果丰硕，培养出10多名青年教师，分别获得全国优质课一等奖、湖北省骨干教师和湖北省优秀学科教师等殊荣；在全国重点期刊和各级学术会议上发表和交流论文30余篇，出版《高考命题与科学应考》等高中教材读本20余部，多次在全国、省级高中教育教学学术研讨会上作专题报告。
学校涌现出的人才还有全国五一劳动奖章获得者、中学数学特级教师、湖北省劳动模范、湖北省大悟县第一中学校长赵圣华，全国优秀教师、湖北省数学奥林匹克竞赛优秀教练员、湖北省特级教师、湖北省汉川市第一高级中学副校长陈根成，全国课题实验学校优秀校长、湖北省中学优秀数学教师、湖北省广水市第一高级中学校长向军，湖北省骨干教师、中学语文特级教师、湖北省黄梅县第一中学原校长陶有刚，中学化学正高级教师、广州市第六中学党委书记刘建祥……
学校培养的教坛名师与优秀基础教育管理者不胜枚举，而“江山代有才人出”，更有引人注目的教坛新秀。
李利琴，女，1981年生，现任湖北省黄冈市蕲春县特殊教育学校校长。2004年大学毕业后，热爱教育事业的她自愿报名参加“湖北省农村教师资助行动计划”，任教于黄冈市蕲春县北部的孙冲中学。2007年服务期满，因表现突出，李利琴获得“湖北省优秀资教生”称号，被选拔赴新加坡南洋理工大学公费攻读教育管理硕士学位。学成归来后，面对很多省城重点学校伸出的橄榄枝，她初心不改，依然回到孙冲中学任教，先后担起教研组长、副校长、校长等重担，一所发展艰难的山区中学在她的带领下克难奋进，在校生由200多人增加到500多人。2015年，孙冲中学荣获“全国教育系统先进集体”称号。近20年，她把青春献给山区教育，无怨无悔，先后获得“全国杰出中小学中青年教师”“TCL希望工程烛光奖”“湖北省五一劳动奖章”“湖北省十佳师德标兵”“湖北省优秀资教生”等荣誉称号，成了勇于奉献、扎根基层教育的典型代表。
八十载风雨兴教路，八十载躬耕献杏坛。湖北工程学院的师范教育培养了大批优秀师范生，他们如燎原星火，为基层教育点亮了一盏又一盏明灯，照亮了一双又一双企盼的眼睛。如今，学校继续凝练师范教育底蕴，已有5个专业通过国家教育部门师范认证，在为地方教育事业作贡献的道路上继续砥砺前行！
聚焦科研促转化 赋能产业新发展
产教融合，教育强国；科教融汇，科技强国。学校坚决践行“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”的号召，立足地方产业发展需要，执着攻关创新，潜心科研服务与转化，为地方经济的繁荣与发展作出了巨大贡献。
近年来，学校不断通过“内培外引”壮大科研队伍，持续提高科研创新能力。学校现有高级职称教师近500人，聘请100余位著名专家学者为兼职教授；拥有省部级创新团队14支，国家各类津贴获得者、“楚天学者”、湖北名师等29人，获得国家和省级各类荣誉的专家26人；获批国家项目60项、省部级以上项目200余项、各类纵向科研项目408项，争取各类科研经费超过2亿元；公开发表高水平学术论文1295篇，出版学术著作126部，授权专利及软件著作权1700多件；获国家自然科学奖二等奖1项、省市科研成果奖49项。新建湖北省成果转化资源分站、孝感市知识产权运营中心，年获批知识产权200余件，科研成果转化数量和质量均实现历史性突破。
学校围绕地方产业发展，聚焦地方产业链条、文化链条和乡村振兴，实施“服务孝感行动计划”，选派一批高层次人才长期奋战在孝感经济社会发展主战场，不断加大现有26个省级创新平台的建设力度，新成立了8个产业技术研究院、41个研究中心。在平台支撑科研能力不断增强的基础上，学校精准对接湖北现代产业体系和五大优势产业，立足孝感市产业发展需要，在新能源新材料、绿色造纸、现代化工等产业领域找准技术突破口和切入点，通过汇聚科研力量和持续、集中的技术攻关，在“小切口”处做“大文章”，形成了超薄锂电铜箔集流体制造技术、新一代复合生物打浆酶制备技术、系列高纯溶剂产业化技术等多项实际应用和落地转化的关键性技术与高水平成果，产生了显著的经济效益和社会效益。近5年，学校6人获评湖北省科技特派员，6名教师成为湖北省“科技副总”，10名教师入选“院士专家企业行”，与在孝企业联合成立12家孝感市企校联合创新中心，获批湖北省企校联合创新中心6家，与企业合作新建各类平台100余个，年均与各类企业签署合作项目200余项，经费5000余万元。
学校现代纸卫品产业研究团队紧盯孝感市“生物质基材料”重点发展工业集群，开辟生物质资源高值化利用和生物质基功能材料研究新方向，聚焦打浆酶这一在造纸业中广泛应用的关键核心技术的研发。与孝南区维达护理用品（中国）有限公司开展长期合作，共建省现代纸卫品制造关键技术创新平台、省工程技术研究中心等多个企校联合创新平台，承担国家和省级重大科研项目10余项，获授权专利109项，获省重大科技成果证书3项。成功研发造纸用新一代复合生物打浆酶技术，实现了进口产品完全替代，使打浆工序节省电力20%以上，为企业节约成本近10亿元。相关技术及产品在清风、洁柔、心相印等众多纸卫品知名企业中推广使用并获一致好评，创造直接经济效益超100亿元。
学校锂离子电池铜箔集流体技术创新团队一直致力于锂电铜箔技术研发，自2017年与相关企业合作开发超薄锂电铜箔集流体制造技术以来，攻克多项重大技术难题，成功取得突破性进展，逐步实现4—8微米厚度极薄锂电铜箔集流体量产，助力该公司在2022年成功上市。同时技术团队突破高延伸率、高抗拉强度锂电铜箔集流体关键技术，技术成果在多家企业落地达产，为企业创造价值超200亿元。科研团队还承担了多个省级重大科技专项，成为我国电子铜箔制造领域的知名技术团队，团队成员也被多家知名企业聘为技术负责人，有力推动了我国电子铜箔领域的技术进步。
学校克服条件限制，立足地方，聚焦科技成果转化，不断通过科技精准赋能，服务地方高质量发展，成绩斐然。在新的征程中，学校也将继续锚定地方产业发展需要，强化科研转化和服务，为繁荣地方经济再创辉煌。
文艺争鸣兴文化 服务地方展形象
传承文化，创新文艺；服务地方，展新形象。80年来，学校始终不忘文化传承的重大使命，始终与时代共鸣，立足地方，丰富文化，创新文艺，积极参与地方文化建设，在树立学校新的文化形象的同时，也有力展示了孝文化名城的新时代形象。
学校成立了全国高校唯一一家专门研究传统孝文化的学术性实体机构——中华孝文化研究中心。该中心是湖北省高校人文社科重点研究基地，成立30年来，充分整合社会资源，着力构建孝文化理论研究高地、搭建孝文化教育传播平台、打造孝文化社会服务品牌、建立孝文化资源共享智库，先后组织举办了中华孝文化高峰论坛、孝文化与武汉都市圈重要节点城市建设学术研讨会、孝感市城市动漫形象设计大赛等活动，扩大了孝文化的影响力。先后承担国家社科基金项目等各类项目60余项，编辑出版孝文化期刊及学术论丛10余种，获得了一批有影响力的成果。其中，“说孝”入选国家精品视频课，多篇论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》等全文转载，形成了《中国孝文化概论》等约500万字的研究成果。目前，研究中心正努力把当代学术建设、文化建设、城市建设和乡村振兴结合起来，实现中华传统孝文化的创造性转化和创新性发展，努力把研究中心建设成中华优秀传统文化领域具有国际影响力的国家一流新型智库，推动孝感孝文化产业发展，助推“中华孝文化名城”建设。
学校充分发挥音乐舞蹈文艺人才的优势，成立了“春晖艺术团”，在丰富校园文化生活的同时，在引领孝感市艺术文化发展方面作出了重要贡献。建团以来，“春晖艺术团”获原创舞蹈作品国际金奖、首届东亚国际合唱比赛“指挥奖”等国家级别以上荣誉多项，在湖北省大学生艺术节中获各类一等奖近10项；成功举办以“不忘初心迎百年 大孝长廉写新篇”为主题的孝感市庆祝建党100周年廉政晚会、“光荣与梦想”庆祝中国共产党成立100周年专场音乐会、孝感市建市30周年音乐晚会等各类文艺演出、宣传活动80余场次；创作了《守望田野》《美丽孝感》《孝道组歌》等大批音乐舞蹈作品，其中，歌曲《美丽孝感》被确定为孝感市市歌，电影作曲《妹娃要过河》入围“第十三届世界民族电影节”，《抗疫战歌》系列歌曲先后获人民音乐出版社优秀原创音乐作品奖和第九届湖北音乐“金编钟奖”，并在“学习强国”平台和“央视频”平台发布，学校被评为“湖北省艺术教育先进单位”。
学校始终秉承百家争鸣、文化创新的理念，用更好的文化艺术成果服务地方、服务人民。
党建引领记初心 立德树人育桃李
党建引领，强基赋能；立德树人，为国育才。学校党委坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为管党治校的根本遵循，认真贯彻落实新时代党的建设总要求，坚持和加强党对学校工作的全面领导，切实履行管党治党主体责任，认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，把党建引领作为落实立德树人根本任务的核心保障。学校确立并坚持“抓基础、创特色、树品牌、促发展”的党建工作思路，2022年以来，先后4次获得湖北省高校党建工作标杆院系、湖北省高校党建工作样板支部、湖北省高校“双带头人”教师党支部书记工作室等荣誉。通过积极构建完善的党建工作体系，打造湖工特色的全过程“大思政”格局，着力提升基层党组织战斗力，不断提升履职服务能力本领，营造风清气正的政治生态，为学校事业高质量发展引路领航。
近年来，学校通过党建引领，强基赋能，对标专业认证，立足孝感，放眼省内外，不断完善人才培养方案，积极构建“一院一品”“一专业一特色”多样化人才培养格局，实施省级以上高水平本科教学工程项目近200项，获省级教学成果奖10项；坚持动态优化专业布局，加大学科专业交叉融合力度，深入推进“学—赛—创”三位一体的人才培养模式改革和创新创业教育。近5年，荣获“互联网+”大学生创新创业大赛省级以上奖项20余项；荣获学科竞赛省级以上奖项2292项，其中国家奖项277项；在“挑战杯”大赛、智能汽车竞赛、智能机器人创意大赛等国家A类学科竞赛中荣获一等奖25项。培养的毕业生仅留孝创业就业的就有6000余人，占毕业生人数的近20%；为地方开展创新创业教育，每年培训创业学员超过3000人，指导在孝大学生创业团队170余支，孵化139个学生市场主体，服务指导孝感市域创业企业100余家；开展继续教育培训活动，年均累计培训学员5000多人次；与企事业单位共建实习实训和就业创业基地297个，建成国家和省级校外实践教学、实习实训基地5个。学校为地方培养和储备了大量的优秀人才，提供了优质人才资源，获评“湖北省大学生创业孵化示范基地”。近年来，学校一大批优秀校友坚持创业，在各领域取得了令人瞩目的成绩，为社会作出了巨大贡献，如华一联合集团董事长湛大卫、广东珠海名图科技有限公司董事长欧阳彦、上海骏青钢铁有限公司总经理程俊……
学校坚持社会主义办学方向，贯彻为党育人、为国育才的方针，在培养大批高素质应用型人才不断反哺地方、反哺社会的同时，坚决落实立德树人根本任务，培养了一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。除了一大批在政府机构、商业领域、高校和学术机构卓有建树的优秀校友外，近年来还涌现出一批品德优秀的青年学子，如2022年度“中国大学生自强之星”王一帆、湖北省2018年度“大学生自强之星标兵”张坤、2018年度“中国大学生自强之星”赵楚南、背父资教山区的何家坤、捐髓救人的田强、见义勇为献出生命的道德模范刘潞……学校始终通过思政课堂、道德大讲堂、校园媒体等阵地不断强化思想道德教育，成效显著。“以孝切入打造大学生道德教育的多维平台”项目入选首批全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目，学校共青团微信公众号“青春湖工”入选首批高校思政类公众号重点建设名单，学校还获湖北省高校校园文化建设优秀成果一等奖。为党育人、为国育才，学校永远在路上。
湖北工程学院用80年的风雨兼程和不懈追求，书写了一篇篇动人华章：始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，始终践行扎根地方、服务社会的办学承诺，始终高扬积极乐观、坚韧不拔的文化传统。
历八秩而弦歌不辍，擘蓝图而继往开来。湖北工程学院全体师生正以昂扬勃发的奋进姿态，在逐梦的征程上迈着铿锵的步伐，向着全面建设工程教育卓越、办学特色鲜明的国内应用型一流大学的目标勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
（冯建敏）
