2016年世界读书日，人民日报官方微博发布了一条带有“23页第四行”话题的微博让我至今难忘：“在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你。读书，是世界上门槛最低的高贵举动。当你的才华还撑不起你的梦想，就静下心来读书吧。”微博一经发出，就吸引了大量的转评赞，迅速登上当日热搜。
2016年，我任职威海恒山实验学校校长已近两年，那是一所市、区政府为支持支柱产业园区而建设的九年一贯制学校，开展阅读是我们提高教育质量的重要工作。两年来，我和同事们建构了“1个图书馆—10个阅读厅—60个书房”三级阅读空间体系，成为镇域唯一阅读空间；与新华书店联手打造了全市首家校园新华书店；克莱特风机等有情怀的企业家也在学校捐建了阅读馆，设立阅读专项奖学金，鼓励师生阅读。
这条“23页第四行”的微博是我正式关注世界读书日的起点，随即我们就在学校发起了“‘23页第四行’阅读分享”活动，学校阅读推广工作也因为这个特别的活动，焕发出新的生机。2016年，我们将“世界读书日”活动纳入到了学校的阅读工程框架中，2017年的3月、4月被确定为学校的“读书月”。自此，“读书月”成为学校“大阅读”工程的重要组成部分。
2017年，我调至区教体处任副处长，将推动“大阅读”工程、推动“图书馆式”阅读学校建设作为自己的重要工作。
2019年9月，威海世昌中学成立，我担任校长。建校之初，领导班子思考办学理念、目标定位方向，将“阅读、思维、表达”确定为学生的重要能力。月余之后，囊括“听”“说”“读”“写”“演”五大板块的世昌“半亩塘”大阅读工程的框架搭建完成，阅读成为学校教育办学的重要基石。
2020年2月，新冠肺炎疫情突发，全国各地的学校开启线上教学模式，世昌中学的第一个“读书月”活动以线上的形式开展。结合疫情防控期间亲子共处时间增多的实际，名著板块特意设计了“亲子共读名著”“名著经典片段重演”等主题活动，让学生带着家长重温青春时代的经典，一起感受阅读的快乐。
2021年4月23日，是建党百年历史节点上的世界读书日，我们将“读书月”的主题定为“红色·传承·创新”，在原有活动的基础上，提出了阅读与“展馆文化”相结合的新模式。学校思政大厅举办了“红色胶东（威海）”主题党史展览，学生们切换至“讲解员”的身份学习党史的同时还过足了瘾；中国甲午战争博物院在我校建立“世昌校园展厅”，举办“北洋海军将士事迹”特别展览，学生们再次升级成为“特别讲解员”，站在真实的史料前，与人物对话，与时代共振……
随着人们阅读习惯的不断变化，我们将阅读推广的最新定位置于“提升思维格局”与“提高审美情趣”上。观念上的“破冰”，会有行动上的突围，世昌“半亩塘”大阅读工程框架也随着理念的迭代优化向纵深处发展。
今年3月，疫情再次让我所在的城市进入静止状态，我们迅速开启线上教学模式。2022年的“读书月”活动在保留“23页第四行”这个传统项目之外，又打造了一系列线上特别活动——“我的年度书单”海报制作和“世昌朗读者”“有声书录制”等。
在这个“读书月”，我们收获着阅读为学生们带来的思想成长——在危难面前的积极态度与理性思考。白晓卉医生抗疫殉职，侯佳睿同学创作诗歌《暗夜终破晓 珍卉且流芳》，将少年的情感于笔尖倾泻而出，是缅怀，是敬意，是铭记，是少年对人性的共情、对社会的责任；作为社区工作者的母亲奋战在抗疫一线，毕潇月同学以《一路星光》，从女儿的视角记录下母亲平凡中的伟大，平实中以肺腑之言向千万逆行者致敬……我在字里行间看到的是学生们精神的丰盈、情感的充沛，看到的是处世的态度、生命的体悟，看到的更是对世界的善意与感恩，那种文字表达的张力是积淀后的绽放。
今年“读书月”期间，我们收到了来自《中国中学生报》的约稿邀请，世昌青衿编辑部完成了《中国中学生报》4月份《报中报》的阅读主题特刊，这份报纸也算是世昌学子送给今年世界读书日的礼物，4月5日发行后，引起了哈尔滨工业大学（威海）一批大学生的关注，他们联合国内多所高校的学生开办了邃桥学社，也第一时间向世昌学子抛来了橄榄枝。下一步，我们的阅读工作将开辟拓展至高中、大学，实现跨学段的交流与发展。
这么多年过去，因一条微博而关注到的世界读书日，早已融入学校和我的生活、生命中，学生们也乐在其中。我看到孩子们沉浸在书的世界里，那生命拔节的声音在我的耳边奏响。“23页第四行”也将一直作为我们学校的读书密码，砥砺着每一名师生的灵魂在时间的河床上凝聚起沉潜的力量。
（作者系山东省威海世昌中学校长，2021年度推动读书十大人物）
