□本报通讯员 杨治平
两年前，在衢州市工程技术学校党委的精心组织下，对4800余名学生和200多位教师进行层层筛选，成立了一个由80余名优秀骨干学生和10多位年轻教师组成的马克思主义学习小组。其创新有效的思想政治教育形式，成为衢州市思想政治教育工作战线的一道亮丽风景。2016年年底，学校被衢州市委宣传部评为“2016年度全市宣传思想文化工作创新奖”，也是全市唯一获奖的基层单位。
衢州市工程技术学校是一所地处浙西的普通职业学校，如何让马克思主义的理想信念扎根于学生的思想中，让“立德树人”的思想落到实处？马克思主义学习小组正是基于这样的初衷应运而生。
精心培育学生的马克思主义学习阵地
学校把培养具有初步共产主义觉悟的青年学生作为创办马克思主义学习小组的出发点，持续开展马克思主义基本理论和中国特色社会主义理想信念教育，学习习近平总书记系列重要讲话精神，以马克思主义学习小组引领校园主流文化建设。学校党委开设了马克思主义哲学、中国特色社会主义、中共党史等20多门基础课程，每周开展两次学习活动，校党委委员和思政教师轮流授课，同时，还邀请校外专家和党委部门领导来学校授课。
整个学习小组分为7个专题研讨小组，学员围绕马克思主义哲学、中国特色社会主义、习近平治国理政思想、社会主义核心价值观、党章党史党建、时事政治、改革发展创新等7个专题开展学习研讨，把理论和社会实践有机结合起来。
多载体、多形式激发学员学习积极性
校党委精心设计载体，多形式激发小组成员的学习积极性。一是开展理论宣讲、先进典型宣讲。近年来，学校先后邀请时代楷模万少华、全国优秀共产党员劳光荣等先进人物来学校宣讲。同时，遴选出理论水平较高、口才较好的学员组成理论宣传队，在校内各班级巡回宣讲。二是构建学习网络。每周两次在校园电视上播放红色文化专题片，并将其作为思政教育必修课。在学校宣传栏设立“时政园地”，马克思主义学习小组先后推出党的十八届六中全会精神、民族复兴中国梦、供给侧改革等专版，解读时政热点、传播主流文化。在学校广播台设立“求是园地”，每天下午4点至4点30分由小组学员畅谈学习体会。在校园橱窗、张贴栏设立5个“微理论”学习专栏。学生通过扫描二维码下载、阅读红色文化知识。三是开展社会实践活动。近年来，校党委组织学员开展寻访红色足迹、走进“五水共治”、体验儒学文化衢州试验区、考察“非遗”等社会实践活动，让小组学员充分了解社会发展的最新成就，体会中国特色社会主义的优越性。
“一月一主题”践行社会主义核心价值观
学校把弘扬社会主义核心价值观作为一条主线，贯穿在全年的“和美”校园文化建设中。3月和4月，以倡导“最美衢州”为主线，启动全年的思想道德教育，发掘学生中勤学、孝敬、敬业、奉献等方面的先进典型，开展校园学先进、讲文明、重礼仪、树新风活动。5月和6月，围绕“青春有梦、逐梦前行”主题，以演讲、朗诵、小品、创业素质大赛等形式开展创业创新文化活动，把创业创新活动和工学实践结合起来，提升学生的创业创新意识和能力。9月和10月，开展学经典、重恩德活动。多形式诵读经典、交流学习体会、讲述身边的感恩人物和感人事迹，相互启发教育，深化对传统美德感悟。邀请家长进校园，彼此之间谈学习、谈生活、谈家校合作，以此增进感情。以结对帮扶、主题班会、谈心谈话等形式开展尊师爱生活动，营造和谐的校园氛围。11月到春节期间，开展以“民族复兴中国梦”为主题的国情党史教育，请老红军、老干部进校园讲红色故事，请各行各业的先进人物给师生讲创业、讲经营、讲管理。此外，还分专业、分阶段开展各种形式的就业辅导和岗位实践，提升学生的就业技能，使他们更好地走上工作岗位、融入社会。
这里有一个马克思主义学习小组
衢州市工程技术学校思政教育工作新探索
