□ 黄莉萍
上周末，钱瑾和小伙伴们过得很开心。上周六那天，大队辅导员吕宝翠带着她和几名同学去了一趟金华市特殊教育学校。这天，她们和特殊小伙伴们一起在感官刺激室、感觉统合康复训练室互动玩耍，帮助他们更好地训练。“她们是在完成认领的‘我学雷锋做好事’这个任务。”吕宝翠介绍，学生们不仅自己提出要去特殊学校献爱心，还精心准备了小礼物。
中华美德“牵手”德育
实际上，金华环城第二小学微信平台“尖峰学堂”3月伊始发布的“春‘义’盎然”主题任务，得到了该校几乎全体学生的积极参与。“从童眼看‘义’写下我心中的‘义’，到童手画‘义’为雷锋叔叔画幅画，再到童心行‘义’我学雷锋做好事，每个月，我们都会围绕1个主题在微信平台中发布3到5个体验式任务供学生们认领、实施。”政教主任吴婧丹介绍。
这个3月，环城二小的德育主题是“义”。
“温良恭俭让，仁义礼智信”，4年前，环城二小尝试着让传承中华美德和创新德育模式“牵起了小手”。“我们将这10种道德修养为素材，每月围绕1个德育主题，开发适合新时期学生的德育。”校长张文杰介绍，2015年9月，主题德育践行两年后，该校结合24字的社会主义核心价值观，推出了“尖峰小卫士”体验式德育。
每个月，不同主题的任务会通过微信客户端“尖峰学堂”发放，有意参与的学生牵手家长通过扫描微信二维码实现任务报名与任务领取。“学生可同父母或其他亲友一起组成‘亲子助力小队’，利用周末或课间空余时间，以无偿义工形式践行、传播美德。”张文杰介绍，每次发布的任务都会按实施难度、实施周期等分为五个星级，完成任务后便可获得相应数量“尖峰代币”，“尖峰代币”的数量与对应的各种奖励、“每月美德少年”评选和期末总评挂钩。
亲子一起，先认领，后体验？
瞧，平时活泼好动的5名学生查起资料来，可一点都不马虎！在经过几天的精心准备后，三（5）班的“尖峰小卫士”亲子助力小队在班里召开了“勤俭节约”主题班会。在“尖峰小卫士”邵诗涵和她的小伙伴的主持下，勤俭名人小故事、勤俭节约小视频、身边的浪费现象大发现、勤俭节约小诗歌、妈妈们的节约经验分享……“勤俭亲子课堂”让大家领悟了节俭的真谛。“‘俭’月里，我们还有光盘行动、不关灯的教室小调研等任务，学生可以根据自己特点和兴趣领取对应的任务。”吴婧丹介绍。
9月为“温”月，主题为温和懂礼，4周的子主题便分别为：升旗礼仪、问好礼仪、就餐礼仪、交往礼仪。而升旗礼仪的德育实践子任务有：升旗情景模拟、国旗知识PPT宣讲、向五星红旗敬礼、五星红旗清洗养护等。那一次，来自三、四、五年级的亲子助力小队领取了任务，在校园里刮成了一阵阵红旗风！
“两年来，孩子们在升旗情景模拟、五星红旗养护等任务中体会了五星红旗的庄严；在‘时事宣传我更新’‘电台时事我播报’”等任务中做到‘家事国事，事事关心’；从‘追寻红色足迹’等任务中感受革命先烈的风采、传承长征精神……”德育分管副校长梅映一直是“尖峰小卫士”的忠实粉丝。
从几名、几百名到全体学生
一个任务发出后，学生可以选择认领，也可以选择不认领。“还好，孩子和家长们都很给面子，积极参与的人越来越多，常常会超出我们的预计。”吴婧丹这句话的背后，是每个任务的领取人数从两年前的几名，到几百名、上千名，如今有的活动甚至全体学生都参与进来。
要让学生、家长捧场，吴婧丹坦言，每次任务的发布，都是“一场发动群众一起绞尽脑汁的运动”。她指的“群众”，是环城二小的整个德育工作团队。政教处、大队部、思品教研组、班主任团队、德育志愿者，都在该校的德育队伍序列中。
“一旦想出好的点子，我们都会很开心地在内部互相‘得瑟’。”德育志愿者、年轻教师杨欢告诉记者，接下来，她们的锦囊妙计中有，“比如智月，主题是勤学，可以开展‘我最喜欢的一段话’朗读大赛、‘我当小老师’等活动；良月，主题是善良，可以开展发现身边的‘小暖阳’‘环二小娘舅’矛盾化解使者等活动……”
一个个活动，从前期的策划、发布、组织，到后期的计分、表彰、总结，吴婧丹和同事们都乐在其中。“当你看着孩子小心翼翼地捧着自己的作品来到你跟前，看到家长和孩子们一起在活动中那么亲密无间，你就知道，所有的付出都是值得的，而且要做得更好。”
德育，先认领，后体验
? ——记金华环城二小“尖峰小卫士”活动
