冬日伴暖阳，校园里响起喜庆的音乐声，只见操场上16条“巨龙”腾空而起，小小的“驯龙”高手们跑动着、舞动着，“巨龙”变换出各种造型，孩子们脸庞上洋溢着阳光般的笑容。
这是记者在河北唐山滦州市第三实验小学看到的一幕。近年来，唐山市大力推进“双减”工作落地落实，并创新实施“双进”促“双减”工程，助力素质教育开展。
“双进”进什么？如何进？如何促进教育减负提质？带着这些问题，记者走访了唐山市多所学校。
模范在身边，先进人物进校园
“苦难的童年经历、为人民服务的一生……”唐山市道德模范、古冶区雷锋精神纪念馆馆长段思序讲述着，古冶区第二实验小学的学生们听得热泪盈眶。
如今，像这样学习模范人物的场景在唐山各中小学已成为常态。
2022年9月，为深化“双减”工作，唐山在全市义务教育阶段学校部署开展“双进”活动。“针对‘让谁进’和‘进哪里’这两个核心问题，我们从成长需求、课程建设、校园文化等角度入手，以融合的视角打破单一时间、单一地点、单一教师的局面，寻找校内教育与校外资源之间的最大公约数，形成同心同力、同向同行育人圈。”唐山市教育局基础教育处相关负责人介绍。
“双进”启动，社会各界优秀人物走进了唐山的中小学校园——
全国劳动模范、五一劳动奖章获得者李征指导路北区裕华道第二小学学生动手操作磁悬浮太阳板、冰箱制冷模型等，让他们在探究科学知识的同时，感受节能环保的重要意义；
青年书法家杨卫东为西缸窑第二小学学生讲授书法课，指导学生在一笔一画中感悟中华优秀传统文化的魅力；
……
截至目前，已有5000余名专家学者、体育名将、艺术名家等各领域校外优秀人物走进校园，成为深受学生喜爱的“新老师”。
“‘双进’活动的广泛开展，有效拓展了学校育人途径，进一步丰富了育人活动，为切实满足学生个性化发展需求，推动全面育人、协同育人，全面实施素质教育探索提供了有效路径。”唐山市教育局党组书记、局长史林友说。
开辟新天地，走进社会大课堂
“双进”的另一层含义是——让学生走进社会各类育人场所。
“这么近，那么美，欢迎游河北。今天，让我们一起走进位于这里的首钢京唐公司。”北京景山学校曹妃甸分校学生管万岭声音清晰明亮。
2023年4月，河北省开展“红领巾邀你游河北”最美一日研学路线设计大赛。“走进首钢的研学经历让我惊叹于首钢人艰苦创业、无私奉献的精神，首钢人善用科技、促进企业快速转型的创举也将激励我不断前行。”管万岭和同学把走进首钢的经历转化为详细的路线图、邀请函、解说词等。
学生们走出校园、走向社会的足迹记录着他们的成长。在唐山科技馆，唐山市乐亭县第五实验小学的245名小学生开启了一天的科学之旅；在空军某部，鹤祥实验小学学生“零距离”感受“迷彩蓝”的别样风采，点燃爱国情、强国梦；在唐山市劳动教育基地，光明实验小学学生体验现代化农业的力量……唐山学子还走进红色教育基地、体育运动场所、文化活动场馆等，不断开阔视野、丰富知识。
“为有效弥补校内活动场馆和专业教师数量的不足，唐山市用好用活实践教学基地。”史林友告诉记者，各地结合自身实际通过建立“场所+方案”的“一站式”资源库，促进学校和育人场所双向互动。截至2023年春季学期，唐山市学生走进各类校外育人场所累计达76.15万人次，1265名优秀校外辅导员与学校建立长期固定合作关系，371所学校与科技馆、博物馆、科普基地等校外育人场所开展了共建活动。
学校小课堂与社会大课堂融合为育人新天地，唐山青少年儿童成为活跃其中的亮丽风景。
减负又提质，“五育”并举助成才
放学铃响，唐山市曹妃甸区第四小学的学生们蜂拥着走进创客活动室，学生们在教师指导下将一个个创意变成现实；在冀东中学，沙盘游戏社团、合唱社团、轮滑社团、无人机社团等20个社团热闹极了，学生们在各自的舞台上展示风采……
“持之以恒的‘双减’工作，激发出学生的无限潜能。绝大部分学生参与到课后服务中，校园变成了一个个斑斓世界。”曹妃甸区教育体育局党组书记、局长孙梦成说。
办好人民满意的教育，是唐山市教育发展的中心思路。早在2018年，唐山市就率先在中心城区小学探索开展“弹性离校”课后服务。2021年，“双减”政策颁布后，唐山市全面实现义务教育课后服务“城乡学校全覆盖，有需求的学生全覆盖”，完善“分时分层实施，学生弹性离校”的人性化课后“5+2”服务模式。今年暑假，唐山实现小学生假期免费托管服务县域全覆盖。
如今，“双进”促“双减”工程进一步推动了课后服务和育人质量提升。唐山市义务教育学校课后服务期间开设的社团、兴趣小组数量达到8100多个，内容涵盖德智体美劳全部领域，实现“五育”全覆盖，同时科技创新活动已覆盖全部义务教育学校。唐山市学生和家长对课后服务的满意率分别达99.65%和99.46%。
校内教育质量提升了，校外培训得到有效治理。记者了解到，唐山市已依法依规注销不合规培训机构398家，667家合法合规培训机构全部纳入监管平台，累计联合执法2000余次。
“随着‘双进’活动的持续开展，唐山市将在实现‘双进’活动义务教育学校全覆盖的基础上，逐步构建形成社会资源向育人环节聚集、向学生成长成才聚集的素质教育综合体，以‘双进’促‘双减’，让教育改革发展成果惠及每个孩子、每个家庭。”史林友说。
