□绍兴文理学院附属小学
殷菊娥
秋游活动结束之前，整队，点数，我发现少了四个女生。互相询问之后，学生都是一脸茫然。于是我断定她们走丢了。
这四个是标准的乖乖女，认认真真地学习，不折不扣地完成教师布置的任务，从一年级跟班到现在，我从未见过她们有过什么出格的行为。可她们就在大禹陵凭空“蒸发”了。
我和邻班的班主任主动揽下了寻找她们的重任。
我直奔入口而去，她们也许在那儿等呢。我双眼骨碌碌地转，前后左右不停地扫描，然而没有发现踪迹。等我重新返入景区，又找了一段路时，接到邻班班主任的电话，说学生已经在出口了。
一颗忐忑的心终于平静下来了。我一路急走，还未到出口处，四个声音已远远地传来：“殷老师，殷老师。”四个女生笑得花儿一般，声音却在打战。见我靠近，四个女生便一拥而上，紧紧地贴上了我。
“吓坏了？”看着她们讪讪地笑着，我带着疑惑拍拍她们的肩膀。
四个女生立现娇羞状。
“假如今天老师没找着你们，你们打算怎么办？”我对她们的回答很感兴趣。
“我们将袋子里的零食统计了一下，也不够支撑一天。”其中一个女生很不好意思地开口了。
这个答案完全出乎我的意料，使我有一瞬间的呆愣。大禹陵离绍兴城不过三公里，景区里边还有许多工作人员，出口处就有公交车站，再不济还可以叫出租车。更何况，其中一个女生还带着一部手机。然而，我们的学生想到的不是询问回家的路，也不是打个电话问问家长，而是想到了回不了家的话手中的食物能维持多少天。
五年级的优秀学生，在自己家门口的小景区迷了路，竟然会一筹莫展，如若是在荒郊野外那又会是哪种情形呢？简直无法想象。
法制进了课堂，禁毒进了课堂，交通法规进了课堂，戏曲进了课堂，器乐舞蹈进了课堂，国学经典进了课堂，游泳进了课堂，乒乓球进了课堂，书法进了课堂……在小学的课堂中，五花八门的课都能见到，但学生在生活中依然没有危机处理能力。
学生们一定还会遭遇类似的事，甚至比之更严重的事，因为没有一个人的成长旅途是顺顺利利的。学生们的阅读再丰富，也只是纸上谈兵，当真正遇上事情的时候，缺少“实战经历”的他们，难免慌了手脚，不知所措。
