本报讯（记者 于 佳）6月19日，孤独症儿童教育教学论坛在杭举行。来自全国20个省市的150名一线教师集聚杭州市湖墅学校，共同研讨孤独症儿童的教育教学问题。
近年来，随着孤独症儿童发病率的增加，他们特有的社会交往和沟通障碍、重复刻板的行为及情绪问题给学校和教师的教育教学工作带来了巨大的压力和挑战。会上，杭州市湖墅学校的教师从生活适应、游戏体育、兴趣手工三方面展示了集体课。校长郤玲亚呼吁更多的人能关注到孤独症儿童，为孤独症儿童提供更好的成长和生活的环境。
浙江工业大学社会和谐与心理健康促进中心主任徐云点评说：“没有一节针对孤独症教育的课是万能的，只能不断在教学中摸索，科学应对。”
