王慧华（钱江晚报教育全媒体中心副主任、主任记者）
6月的最后一周，我接连被杭州两位教师的“小动作”感动了：
一是杭州市保俶塔实验学校的孙志君。3个月前，在语文单元测验时，他把试卷上的字放大一倍，班上一个平时成绩中下的孩子竟发生了惊天逆转，拿到了“优”！细心的孙老师关注到孩子视知觉方面存在问题，设计“小动作”顺应了孩子的身心特点，这个孩子从此有了自信，各方面表现都在进步。在期末评优时，全班同学都投票选他当“校级示范生”。在我看来，这个育人无痕的“小动作”，也许改变的将是孩子的一生。
二是杭州富阳区郁达夫中学的盛志军。这位数学特级教师退休前的最后一课，情不自禁低下头，深情吻别了相伴40年的三尺讲台。盛老师没想到，这个“小动作”定格的吻别照，竟火遍朋友圈。更令人敬佩的是，他拒绝了培训机构的高薪，退休之后将去农村培养师资。
杭州两位教师的小故事，经记者挖掘、全媒体平台传播后迅速火遍全国，均被人民日报官微转载“荐读”，每篇10万+的阅读量外，留言区里更是数以万计的赞，大家感动于杭州教师的用心和爱心，感动于杭州教师的有信仰、有节操。我想，见微知著，这也许正是大家对杭州教育最好的褒奖。
从事教育采编22年，亲眼见证了杭州教育的飞速发展，杭州模式一个个推向全国：杭州学校对外来务工人员子女的开放度，走在全国前列；名校集团化，从10多年前摸石头过河，到如今遍地开花发展；“美丽学校”“智慧学校”成了杭州教育的新名片；高品质的国际学校纷纷落地；越来越多的中小学正在推进课程改革，教师、校长全面流动交流……这一个个促公平、提品质的创新之举，背后凝聚了杭州教育人面对改革的勇气和智慧，更有在实施过程中所付出的艰辛和坚持。由此带来的“润物细无声”的改变，也让杭州的每一个老百姓都能真切地感受到。
