衢州市工程技术学校（衢州市技师学院）坐落在古代儒学文化的江南传播中心、“南孔圣地”浙江省衢州市，是国家重点中等职业学校、国家中职改革发展示范学校、国家高技能人才培训基地、浙江省中职名校、浙江省现代化学校。近年来，学校围绕为党育人、为国育才的目标，将“南孔文化”和“崇贤有礼、开放自信、创新争先”的衢州人文精神融入新时代技术技能人才培养，聚力培育传承中华优秀传统文化和具有时代创新精神的“南孔工匠”，打响职业教育从量变到质变的提质培优攻坚战，助力衢州市和浙江省的共同富裕示范区建设。
党建统领，提升“南孔工匠”培育牵引力
坚持党建统领。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实党组织领导的校长负责制，加强党的全面领导，为学校高质量发展锚定航向。提炼打造“三创三心”育工匠党建品牌，入选省中职学校优秀党建品牌。将党支部建在学部，党小组建在教研组，党建和教育教学深度融合、相互促进。实施“党建+”工作模式（党建+文化建设、+教师成长、+学生成长、+社会服务、+融合教育），落实党员、骨干教师“双培养”机制，全校教职工和管理干部中党员的比例分别为61.11%与94.44%，充分发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。坚持依法治校，通过数字化建设赋能优化治理结构，提升学校现代化治理水平，办学水平不断提高，形成鲜明的办学特色，取得省级以上标志性办学成果37项。
突出文化牵引。以红色文化为引领，坚持党建带团建，打造独具特色的学校“技创文化”，倡行“向上向善”“严正严实”“精细精进”“勤学勤练”的“一训三风”。落实立德树人根本任务，打造“匠军华”三维育人德育品牌文化，《育匠学军爱中华 三全五位育新人》德育案例入选浙江省职业教育德育特色案例。建设党建长廊、初心广场，加强红色教育、思政教育和主旋律教育；树立孔子像，让“南孔文化”浸润校园，加强中华优秀传统文化教育；邀请工匠大师进课堂，弘扬和传承工匠精神、劳模精神，践行社会主义核心价值观，引导学生传承中华优秀传统文化，筑牢思想根基、文化根基和精神家园，为培育“南孔工匠”固本强基。
提质培优，深化“南孔工匠”培育融合力
内涵发展提质。加强专业（群）建设，形成智能制造、智慧交通和信息技术三大专业群和烹饪特色专业的“3+1”专业群结构，专业建设与区域产业高度契合，入选省“双高”职校建设单位、省技工教育高水平专业群建设单位；有2个省高水平专业、5个省级示范专业、2个省技工院校高水平专业群。建设“两勤两专”教师队伍，构建“四个班”（青苗、青研、骨干、高研）的进阶培养机制，促进教师专业成长和教育质量提升。现有“双师型”教师139人，比例达92%；市级以上名师名匠128人次，其中省级以上名师名匠45人次、全国技术能手2人。近三年，获得省级以上技能竞赛、教学能力大赛等奖项66项；开发省级精品课程12门，出版专著、教材、教辅37本，完成省级教科研课题立项和结题16项；学校获评省教科研先进集体。
全景模式育人。按照“南孔工匠”培育要求，坚持育人育文育技相结合，构建课程思政引领的“基专融创”学校课程体系，必修课、选修课分别占总学时的47%、53%，其中创新创业和实践课时占比达50%以上；探索实施“全景式”育人模式，并获得浙江省教学成果奖二等奖。坚持以教学为中心、以技能为重心，将企业、学生的需求整合为课堂教学的追求，构建特色“六有课堂”（“有料、有序、有魂、有趣、有爱、有效”）和跨学科、融专业的“多彩大学堂”系列课程，培养有德行、有文化、有技能的学生，备受企业欢迎。近三年，学生获得省级以上技能竞赛奖项75项，其中全国性奖项23人次、国际奖项3人次。
产教融合，增强“南孔工匠”培育联动力
产教共建平台。精准对接产业的人才和技术需求，深化产教融合、校企合作，依托学校国家高技能人才培养基地优势，校企共同打造产教研训一体的高技能人才供给服务平台，着力培育“南孔工匠”。近年来，学校与行业、企业多方联动，对标新材料、新能源等重点产业，共建汽车学院、物流学院等产业（企业）学院3个；获评省“五个一批”产教融合项目1个、省产教融合实践基地1个；共建技能大师工作室11个（国家级别5个、市级6个），助企服务站10个，共同申报专利22项，完成技术攻关60多项，为企业提供技术服务100多次。
校企合作育人。学校现有113家合作企业，与企业通过现代学徒制、校企“双进”等方式，深入开展多方面合作。近年来，聘请企业技能大师大工匠40多人担任专业导师，共建教师教学创新团队省级1个、市级4个，培育产学合作协同育人项目3个；统筹政校行企多方资源，构建“四通四融”人才培养“立交桥”；以企业岗位实际需求重构专业课程，打造校企共同课堂，深化理虚实一体化教学和“工位+项目”教学改革。近年来，学校通过现代学徒制培养的学生占比达85.5%，向企业输送高技能人才学生2000多人。
服务共富，扩大“南孔工匠”培育影响力
社会培训赋能。学校发挥自身资源优势，积极服务全民终身学习，与企事业、社区、乡村及部队、监狱等单位合作，开展各种社会培训和技能等级认定工作，为各行各业技术技能人才、乡村振兴致富人才培养和社区“一老一小”培训等提供增值赋能和服务。近年来，每年开展各类技能培训和技能等级认定1万多人次，其中高级工以上高技能人才3000多人次，社会服务能力显著增强，为衢州市四省边际共同富裕示范区建设作出积极贡献。
东西协作助力。学校于2012年开办新疆中职班，并与阿克苏地区乌什县职业技术学校、乌什县技工学校开展教育协作，接收师生来衢研修学习。还与云南省保山中等专业学校（保山技师学院）等西部地区学校开展交流合作。实施“三同三融”管理模式，推行全融合教育，加强技能教育，让学生拥有一技之长和就业创业能力，促进“一人就业，全家脱贫”。学校获得全国民族团结进步示范单位、浙江省民族团结进步模范集体等荣誉。
在党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，学校始终坚持党建统领，扎实推进“双高计划”“双优计划”建设。学校将继续坚持“培养德技并修的高素质技术技能人才”的办学理念，进一步深化产教融合、校企合作，积极构建校企协同育人机制，进一步提升教育质量、办学水平和社会服务能力。
（傅林峰 郑忠颖 留翠）
