□江山市教育局党委书记、局长
叶方成
习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。中国发展基础在农村，发展不平衡、不充分的根源在农村，实施乡村振兴计划，优先发展农村是着眼于未来的英明之举。而乡村振兴基础在教育。
教育作为基础性事业，直接决定了地区的发展水平和发展高度。可以说，没有教育的振兴，就没有乡村的振兴。实施乡村振兴计划，是加速乡村教育发展的“催化剂”，是落实乡村教育发展的“安全锁”。当前，教育虽然在很大程度上已经成了第一民生工程，但我们必须清醒地认识到，由于历史、地理、经济等因素，农村地区的教育一直处于“弱势”地位，而教育“弱势”势必会导致地区“贫瘠”。乡村振兴主要靠教师，优秀师资不仅能够为地方培育人才，积蓄后劲，更能服务乡镇发展，充当乡镇工作的好帮手，为地方经济发展出智力、谋福利。乡村振兴关键要行动，不仅要高度重视乡村发展不平衡、不充分等问题，更要积极采取措施，补齐教育短板，实现整体提升。作为一名党的基层教育领导干部，能够有幸在新时代的历史方位服务教育，发展乡村，我倍感使命光荣、责任重大，一定要用习近平总书记治国理政新理念新思想新战略去研究现状，指导实践，充当好农村教育与乡村振兴的“黏合剂”，服务好大局，发挥好作用。
