1月30日，工作人员在“数智未来”教育展上演示智慧盾构施工仿真实训教学系统。
新华社记者 辛梦晨 摄
■2024世界数字教育大会特别报道
本报上海1月30日讯（记者 张赟芳）今天，2024世界数字教育大会开幕，同期举办的“数智未来”教育展受到广泛关注。从信息化历程、数字化转型，到智能化发展、数字化教育装备，展览用4个篇章展示中国发展数字教育的理念和做法。
沿着一块块展板走过，可以了解中国数字教育发展历程：近年来，中国教育步入数字化转型阶段，取得了资源服务普惠共享、国际影响显著提升、基础设施日趋完备等重大成就，而一个个人工智能赋能教育教学的鲜活案例，更是中国数字教育发展开启智能化阶段的生动诠释。
“构建全球学习社会，数字化是关键，质量和包容性至关重要。”国际开放与远程教育理事会秘书长托伦·盖尔斯维克表示。
教育展数字教育国际合作展区吸引了大量嘉宾参观，同样受到关注的还有数字化教育装备。
参观“气道异物梗阻”教学装置的人群中发出阵阵惊呼，“太实用了”“学会了”“太厉害了”的声音此起彼伏。该教学装置的研发公司负责人蔡嘉镐介绍，以往的“气道异物梗阻”教学依赖塑料人体模型，直观性不强，准确度不足。该教学装置在假人身上安装了传感器，可以将学生按压的位置和力度数据实时传输到电脑上，有助于教师及时指导，从而提高学生操作的科学性。
“数智未来”教育展于1月30日至31日举办，共持续两天。
