2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出中国特有的教育家精神，并从“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”6个方面，全面深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予了新时代人民教师为党育人、为国育才的崇高使命和殷切期待。
作为一个老教育工作者，学习习近平总书记给全国优秀教师代表的致信，我倍感亲切，深受鼓舞。教师肩负着落实党的教育方针、立德树人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命，是躬耕教育一线的实践者、落实者。大力培养造就高素质专业化的教师队伍，培养造就更多人民满意的好老师，才能厚植国家强盛的根基。我们要从建设教育强国、科技强国、人才强国的战略高度，深刻认识大力弘扬教育家精神的时代意义。
我们的时代迫切需要教育家，也能够产生教育家。要在弘扬教育家的崇高品质精神和人格风范上下功夫，引导激励每个基层学校的教师都能自觉践行。在求学阶段，一个人能遇到好老师是人生幸事。教师潜移默化的教育影响关系学生的一生。但从教育现实看，我们的学校和教师中还存在不少问题。家长择校，实质上是择师。没有好老师，何谈教育的高质量发展？何谈办好人民满意的教育？因此，在肯定成绩的同时，我们也必须看到一些学校或教师存在的问题，必须依法依规严肃处理，严重的必须追究上级领导或相关部门的责任。
教育涉及千家万户，教师影响每一个孩子成长。热切期盼各级教育部门切实将国家和地方强教强师的各项法规政策落实到位，将大力弘扬教育家精神贯彻落实到每一所学校。通过遴选教师入职、加强教师培训、树立先进典型、完善考核评价机制、保障教师待遇等切实有效措施，引导激励每一位教师坚定理想信念，树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负；潜心教育教学，切实提高教书育人的能力水平；勤修仁爱之心，真情关爱尊重学生；严格师德师风，以德立身为人师表；爱岗敬业甘于奉献，忠诚党的教育事业，自觉在平凡的岗位上弘扬践行教育家精神，努力做人民满意的好老师。
（作者系教育部离退休干部局原副局长）
