“移动思政课”增强学生体验感
近日，在安徽师范大学附属肥西第二中学（以下简称“肥西二中”），以“少年说”活动拉开了“2024年思政节”的帷幕。活动现场，少年说国家发展、说家乡变化、说校园生活、说家风家训，以身边人说身边事，传递正能量，厚植家国情怀和家乡情结。“思政节”是肥西二中打造校园文化品牌、构建“大思政”格局的重要举措之一。思政工作一直是肥西二中推动高质量发展的重要工作之一，为促进思政课建设和工作室融合发展，学校于2022年5月成功申报创立了合肥市陈姝教育名师工作室（以下简称“名师工作室”），与安徽大学马克思主义学院、合肥师范学院马克思主义学院共建，依托安徽省大中小学思政课一体化教学创新联合体等平台，以“大思政”实践助力学校高质量发展，努力培养与新时代同向同行的阳光少年。
发挥工作室引领作用，构建“大思政”教育格局。名师工作室成立以来，在合肥市教科院领航下，以“大思政凝聚育人合力”为发展理念，通过“请进来”“走出去”相结合、线上线下相融合的方式，积极融入长三角思政教育一体化建设，在“大思政”引领下，以纵向跨学段教学教研探索、横向跨学科主题学习的方式，实践思政课程与课程思政同向，构建“大思政”教育格局。一是引领学校深化“三全育人”、精准实施“五育”融合，先后组织开展了“加强基层理论宣讲，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”主题实践活动和“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动。二是通过完善定期分析、专题研究、专题学习等制度，发挥名师工作室成员和校内思政骨干教师的辐射引领作用，推动形成“人人抓思政，处处抓思政”的“大思政”工作格局。三是不断深化思政教育实践，承办了“举旗帜·送理论”暨“学习新思想 做好接班人”全市思政宣讲进校园活动，面向合肥市教育系统开设的思政宣讲示范课线上讲座引领推动全市“百场‘宣讲’进百校”思政教育实践活动。
形式多样的思政教育活动为推动肥西二中教育高质量发展、办好人民满意的教育打下了坚实基础。
发挥工作室示范作用，构建思政教育体系。夯实思政教育主阵地，教师是主体力量。为此，名师工作室以“思想引领 抱团成长”为工作指导思想，以“学术共鸣 教学相长”为核心发展理念，以“塑造‘研’师 打造名师”为深层培养目标，以“课题驱动 活动推动”为基础路径载体，以专业引领专业，以专业激励专业，以专业成就专业，生动开展“一揽子”理论探讨，立体推进“一系列”实践研究，不断提升教师专业化素养，创新思政教育课程，实现“三全育人”。
一是成立教师发展中心，统筹教师选聘、培训、专业发展。发挥教育名师工作室示范带头作用，通过“走出去、请进来”的方式，健全思政课集中研讨和备课机制，健全外出学习定期集中汇报机制，积极打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质、专业化教师队伍。二是发挥思政课作为立德树人关键课程的作用，开展长效常态化育人。引导教师改变传统教学方式，广泛运用团体辅导、课本剧表演、辩论赛等学生喜闻乐见的教学形式，依托智慧思政教室，为思政课汇聚线上线下、课内课外权威且鲜活的思政教育资源，助力老师讲好思政小课堂、上好网络云课堂。三是创新思维，将思政课移出教室，移动到社区、红色教育基地、科技馆等，通过开展志愿服务、社会调研等活动，把“思政小课堂”同“社会大课堂”有机结合，打造“移动”思政课堂。四是推动课程融合，各学科同向同行、协同育人。依据各学科特点，将思政教育元素融入各类课程，开设了“三园”（家园、校园、社园）劳动思政课、“旋律中的思政”校本课程、特色英语党史课等，培养学生的政治认同，强化思想价值引领，使其坚定理想信念。此外，还积极开展家校社共育，通过定期开展“生生、师生、亲子、家校社”阅读、“周末温情家访行”等活动，让思政教育实现“双向奔赴”。
肥西二中以陈姝教育名师工作室助推学校思政育人实践，凝聚育人合力，落实立德树人根本任务，教育引导广大师生厚植爱党爱国爱社会主义的崇高情感，推动了学校的高质量发展，并被评为合肥市百姓身边的好学校。
（安徽师范大学附属肥西第二中学校长 陈姝）
